早讀課結束以後，要檢查昨天晚上的作業，這個時候宋映漁突然發現好像似乎自己並不知道昨天的作業是什麼。
“喂，林瀟暮，你作業寫了沒？”：宋映漁一邊問著一邊拍著林瀟暮的肩。
林瀟暮：“早就寫完了，宋映漁你該不會是沒寫吧？哈哈哈哈，待會母老虎要來查作業了，自求多福吧。”
宋映漁求爺爺告奶奶的讓林瀟暮把作業借給她抄。林瀟暮在我們班是學霸，老師通常都很喜歡他。而我宋映漁則是班級裏的學渣，經常讓老師感到頭疼。
宋映漁經常是補作業的選手，都是班級裏的老油條了，就無論怎麼學習知識都進不去大腦。
尤其是上數學課的時候，感覺像是在聽天書，老費講課總是讓人昏昏欲睡，本來就聽不懂聽了之後像是催眠曲一樣。（老費是我們給數學老師取的一個外號。）
數學課到了點名回答問題的環節，宋映漁的身體一下子緊繃了起來，頭也低到了課桌的邊緣，心裏麵一直在默默念：“叨著別喊我，別喊我。”偏偏怕什麼來什麼，一下子就點到了，好那我們來請一位同學回答這道一元二次方程怎麼解？
宋映漁，那麼請你來回答一下這個一元二次方程解法的步驟。
宋映漁偷偷給自己的同桌和林瀟暮眼色，但好像這兩人偏偏看不到似的，集體選擇了無視。
宋映漁硬著頭皮看著黑板上的那道方程式，老師見長時間回答不出來，就提醒到會嗎？看著全班同學的目光都集中在自己身上，於是窘迫的低下了頭，保持沉默。
上數學課回答不出來，基本上都是以沉默來代替回答。老費見這種情況已經了解了，於是便叫了林瀟暮回答。
林瀟暮：2x²-x-1\\u003d0x解題步驟如下：
解：(2x+1)(x-1)\\u003d0
2x+1\\u003d0 或x-1\\u003d0
X1\\u003d-1\/2 ，X2\\u003d1
老費：“很好坐下吧，宋映漁你今天這堂課就站著聽吧，看看人家，再看看你，你每天上課腦子裏都在想什麼？”
被老師說的真的很難看，全班的目光都集中在自己臉上，那一刻宋映漁恨不得挖個坑把自己埋了，一直在心裏麵默默的想：“什麼時候下課，什麼時候下課？為什麼今天的課堂如此的慢，什麼時候才能打下課鈴？”
對於學渣來說上自己不喜歡的課就猶如去坐牢，短短45分鍾的一節課感覺上了有一個世紀那麼漫長。
在聽到下課鈴聲的那一刻，突然覺得它是世界上最美妙的音樂，最起碼在學生時代是最好聽的音樂。
下課之後，宋映漁第一件事就是找林瀟暮算賬，為什麼我剛才在課堂上我給你使眼色，你不搭理我？
林瀟暮：“沒辦法，老費盯得緊，我要是偷偷告訴你答案，咱倆不都得完嗎？”
那你待會得輔導我的數學功課，作業借我抄，畢竟老費剛剛布置了課堂作業。
林瀟暮：“你……”
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預知後事如何，請看下一章。
雖然我也不能保證什麼時候能有下一章。