大家都還在順著澤安德的話語思考。他們安靜地沉默了一段時間。澤安德不得不減慢了喝奶茶的速度，以免喝到最後，吸管的聲音響得太突出。
接著，第一個打破沉默的是赫敏。
“所以，能夠在巫師和麻瓜的關係中起決定性作用的應該是讓麻瓜研究學成為一門必修課……”赫敏懊惱地說，“呀！我就該連著麻瓜研究一起選修了的！”
“赫敏，你可以嚐試去台上講課。”羅恩說，“我猜想布巴吉教授很樂意讓你這麼做。”
“我不是這個意思，羅恩。”赫敏說，“我得有途徑去了解巫師們對麻瓜的認識和看法……”
“那你就不應該選修麻瓜研究學，赫敏。”澤安德笑道，“選修麻瓜研究學的可都是親近麻瓜的那一批人。單邊的觀點可沒有參考意義。”
“我明白的。”赫敏點了點頭，眉頭緊蹙。
……
雖然澤安德講那一套話的直接原因就是為了暫時先把赫敏糊弄過去，但令澤安德都有些沒料到的是赫敏的行動力。
赫敏沒有像原著那樣就地成立她那個家養小精靈權益促進會抓著同學入會，但確實一有時間就去圖書館翻書，尋找那些巫師們對其他智慧物種的認識。澤安德有一回看見她在找選修了麻瓜研究學的同學借課本。
過了幾天，赫敏還又找上澤安德，希望能申請新聞社的印刷機去製作一些調查表。
“雖然我知道填寫調查表很麻煩，大家不一定都有時間全部詳細地填寫，隻能抽樣讓有時間有意願填寫的同學填寫。而且有些同學，比如斯萊特林的一部分連麻瓜出身巫師都歧視的同學可能也不會願意填寫和麻瓜有關係的調查表。這樣的數據會不準確。”赫敏手上拿著已經整理好的問卷，認真地說，“但調查表依然是最適合采集調查數據的那一種方法，我認為是有必要的。我已經聯係了一些麻瓜出身俱樂部的同學，他們願意協助我一起去找不同年級的學生填寫問卷。”
“我完全讚同這種調查。你都已經完善得這麼漂亮了，我怎麼會不同意呢？”澤安德接過問卷表看了一遍，差不多是驚歎地說。難怪原著中的赫敏會走到魔法部部長的位置，這種決策力和行動力不去做這種有大實權的工作實在太虧了。
被澤安德這個提出理論的人認同，赫敏有些矜持地露出了高興的笑容。
“既然你都已經做到這一步了，赫敏，”澤安德繼續說道，“你考不考慮之後投稿？我覺得這能完全能發篇論文。”
“但是，那樣的話肯定需要那些歧視麻瓜者的數據吧？”赫敏問道，“恐怕我拿不到……他們可能甚至會避著我走。”
“對。”澤安德笑著說，“這方麵我來解決。雖然不說能讓他們每一個人都填寫這份問卷，但是找來足夠當抽樣數量的填寫者我還是能做到的。”
這就回去給食死徒子女托管班加課後作業。澤安德在心裏想。