第一章
年級組境內早期人類代表--朱永豪
在疫情網課期間，我們班是年級組發現野生學習最多的班級之一
老師在一班，二班，三班，4班本地發現了多種不同時期的學習種群
最有代表性的早期學習種群是討論派和學習議論派
老師在二班發現了學習人才“朱永豪”
還發現了他距今都是年級第一
是我們年級組目前已經公認的大學
老師們已經對學習種族研究我們可以看出來，他們懂得使用課外資料
朱永豪
距今約有一年之久
朱永豪位於二班，他的學霸基因最先是在2022年十月中旬被當地老師所發現
這是由我們老師中第一個的學習人才同時又發現了他在使用課外資料
此後老師又繼續尋找這種人才，想要找到更多的“學習派”
當時學習人才的地區有大片的書籍和試卷，且學習氛圍安靜，常常有，課代表出沒
我們在朱永豪，發現了試卷，卷子還有53(五年模擬三年中考)還會長時間的有效複習，這些學習種族已經會使用課外資料來輔助自己的學習，從而改善了學習條件，是學生學習的進化史上的裏程碑
鄧修一
距今約有一年之久，曾在一個叫小學的地方生活，現又群居在初中，他幾乎和現代人的模樣基本相似，所以考古學家將它命名為“學習派”
學習派的依然會使用課外資料，但是他們現在已經掌握了如何懂得“刷題”
學習派過著群體生活，他們在一起，使用公有的工具和共同勞動，沒有成績高低的差別
第二章
原始學科生活
年級組是一個學科大組，有悠久的曆史，在漫長的歲月中，年級組對各類的科目認識逐漸加深，大約在2000多年前開始對一些作業進行管理幫助學習派更好的成長，距今一年多月，年級組出現了考試這種神奇的“農作物”北方地區的老師開始栽培“期中考試”和“期末考試”目前世界上最早的期中考試和期末考試發現與中國，期中考試，期末考試和月考是我們組先為人類文明做出的重要貢獻
討論派的生活
在10個月前，學習氛圍良好，試卷題目優異，老師發現了在班級後排，秘密組織討論題目的遺址，其中距今約有，11個月，最有代表性的就是討論派
討論派將試卷擺在一起，一起進行分類討論，各自做各自的，互不幹擾，隨後一起對答案，然後個人有問題的話，提出問題一起進行討論，這一現象對年級組的學習產生了重要影響，在學習派中老師還發現了，討論派的思想更超前
在遺址中發現了大量的53(五年模擬，三年中考)，最典型的是優學一加一大同步，小同步。
討論派還會使用計算機，用計算機來計算
遊戲派的生活
在遠古時期(開學的時候)，學習氣氛還是較好的，在中間靠前排的同學組成了一個叫“遊戲派”這處遺址是在一年前被發現的，最終定名為“遊戲派”
遊戲派，使用的手機大多為國產，有紅米K40，紅米K60，華為P50 Pro......
遊戲派可以打出最精美的戰績,比如說五殺,遊戲派還懂得使用外掛來獲取勝利，得以提高自己的段位,他們還使用連點器，陀螺儀和體感設備(VR)作為自己的輔助
遊戲派主要使用手機,最有特色的遊戲是和平精英，王者榮耀,還有休閑類的蛋仔派對,還有競技專業類的蒸汽機平台steam
第三章
開學的傳說
學生會
年級組流傳著大量關於學生會的信息，如學生會可優先獲得入團權，也有關於早期學生會的許多傳言，其中學生會領導和，團委書記是最為著名的傳說人物
早在二十八中成立之前，學生會進入內部，相傳當時的學生會活動在一樓團委辦公室，而且種類雜而交錯，也沒有學生會這一定詞，最後，又不斷合並才結成學生會的，並推出了學生會會長及部長
會長聯合一些部長在學校開展了一場大規模的檢查，最後學生戰敗，權力歸學生會所有，後來學生會的職責逐漸劃分，如紀檢部，常規檢查部和組織部
紀檢部的部長帶領紀檢部成員在年級組內查違禁品