小時候我不知道什麼叫做喜歡，直到長大後，我才了解到，暗戀這麼一個說法。那年是我和他在一起的最美好時光。
進入小學，陳念第1個交的朋友就是夏萱和陳琪她們兩個是陳念最好的朋友，經常在一起玩過家家和關於小時候有扮演巴啦啦小魔仙的遊戲，但是有一個人想要和夏萱交朋友，陳念便大方的和楊怡在一起玩了，小時候陳念便善良充滿活力，但對不熟的人卻很有邊界感。但是就是因為陳念的學習不好，所以才導致老師很不喜歡他每次都偏袒成績好的從而貶低她。本來陳念的數學成績每次都不及格，數學老師還經常當著全班同學的麵罵他，每天都請家長，導致了陳念開始一點點咽氣數學，她的一個個朋友成績都很好，但是她們也沒有想要給陳念補數學的想法。因為小時候的陳念她很天真。不知道世間的險惡，才遭到了她的第1次被霸淩。那天是陳念記得最清楚的時候……
數學老師是班主任，他便把班上最喜歡說話的同學和陳念坐在一起，剛開始陳妮還挺喜歡他的，到後麵一點一點的討厭他甚至厭惡他，在某一次中午午休的時候，成年人睡著了，而他的同桌卻沒有睡著便拿黑色洗不掉的鋼筆在他的衣服上亂話罵她，當時陳念並不知情，每天午休，下課後，班上都有個別的人討論陳念，因為陳念也沒有當回事，所以也沒有在意，直到每天中午越來越多的人，看著他指著她議論她，不知道是重複了多少次。陳念才開始重視起來，回到家裏脫下衣服，沒想到看到背麵竟然是那些罵她的髒話。她便第1個想到，那個畫她的人就是誰了—她的同桌，因為他做的是班裏的最後一排，所以畫她的就隻有她的同桌了，但是呢，他也想到不止他一個人，因為還有鉛筆的痕跡，陳念便想到了第2個畫她衣服上的人是她的朋友楊怡，陳念也不想事情鬧得太大變，隻是問了是不是他倆幹的，但他倆都說no，便以為這件事情都過去了。直到慢慢的……每天寫完了語文數學作業，但是都莫名其妙的本子不見了，但是因為他的父母經常給他錢到學校裏買零食，他便用一塊錢買了三本本子，又重新的寫了一遍，但有時時間不夠了，他的組長便把他的名字記下來了，老師因此經常罵她打她，盡管她說她寫完了老師也不相信，後麵他又認識到了事情的不對勁，並假裝睡覺，沒想到又是他的同桌和他的“所謂”朋友搞的事，趁他在睡覺便借著上出手的名義，把他的本子撕了，扔進垃圾桶。要不是陳念這一次發現她還不知道以後她們兩個要幹什麼事情，這一次陳念猶豫了一下，要不要告老師，後麵想了一下便決定去告訴班主任，但班主任卻偏袒她們。並對陳念說“以後如果你再撒謊，汙蔑同學的話，我便把你的家長請過來，親自問問他是怎麼管理你的！”即使陳念很委屈，但他也沒有告訴他的父母，因為她不想讓她的父母擔心。陳念小時候就想如果世界上有魔力就好了，能夠讓他討厭的人都全部消失，並且能夠有時間法術，把時間調到上初中的年齡。她不想再遇見，每天都要向她找茬兒的班主任了，也不想遇見霸淩他的人了，至於楊怡，因為在最小的時候上幼兒園的時候，林萱和楊怡是好朋友，所以呢，林萱不想要失去她，但他也不想失去陳念。直到她們一起玩到了六年級。終於，把陳念討厭的班主任給調走了。但又沒想到的是，成年剛開學，就被語文老師給針對了，就是因為他有一次上課的時候明明沒有說話，語文老師冤枉她，她隻是為他自己辯駁了幾句便遭到了老師的一年針對，在陳念堅持下，終於熬過了這個艱難的6年。
但是在這6年裏，陳念一直喜歡一個人，但她知道這不是愛，隻是單純的喜歡他的成績而已，因為他的成績是年級上的第1名，所以陳念變對他加了幾分好感，但陳年不知道，天真的認為這就是喜歡。