1987年的夏天，在廣東一個偏遠地方，有兩個孩子背起了書包，像其他的孩子一樣，每天穿行在崎嶇的山路上。
其實郭安並不願意去，小學課程對他來說並沒有什麼難度，但如果他不去，佳佳也不肯去，想到小女孩雖經他進行了學前的啟蒙教育，但他所教的並不是什麼正規的教育，而且本是一個人生裏重要的曆程白白缺失了，不免會讓人覺得遺憾。
而因84年的那場災難，鎮政府下來處理災後事宜的，對村裏受災的村民都給了賠償安置，對災難中的孤兒以後讀書的費用都會相應的減免。
本來郭得成夫妻都想收養郭安和佳佳，但在村裏幾個同樣成了孤兒的孩子被善良的村民收養不同，郭安選擇了自食其力，雖說那麼小的一個孩子有這樣的選擇很是讓人驚異。
而佳佳哭鬧著也一樣要跟郭安，那裏都不肯去，對兩個那麼小的孩子，郭得成那裏會放心得下，在勸說無效下，雖然同意了，但郭安與佳佳一般都是吃在郭得成那裏，隻是住的還是在郭安那而已。村裏每天都會不時的有村民過來看看兩個孩子，偶爾會有什麼好吃的都會送一點過來，兩個孩子年齡雖小，但過得也並不會太艱難。
郭安雖然真正的重農活做不了，但一些輕便力所能及的還是可以的，畢竟認真的說起來，他也是農村走出來的孩子，而且心理年齡也足夠的老練，雖然時間跨度太長，但很多東西是忘不了的。
那個讓郭安印象深刻的阿秀姐，每隔一段時間都會來一次，有時是來收購做涼果的山貨原料，有時卻是特意的過來看兩個孩子的。每次過來都不會空手，有時是吃的，有時是穿的，所以每次她過來，佳佳都很高興。雖然小女孩已經比別的孩子懂事很多，但畢竟還是個孩子，天性上的童真怎麼也遮掩不了的，每每看到，郭安都有點心痛和酸楚。
佳佳舅舅家裏本來是說要接她過去的，小女孩死也不願意，甚至在被抱過去了幾天，卻獨自偷偷的跑了回來，嚇得那邊不輕才罷休。阿秀經常過來探望兩個孩子，也是有那邊不放心的緣故。
阿秀有時過來了很快就就會回去，有時時間不那麼緊，會住一個晚上才走，在這其中，她見識了一些郭安的神奇。比如他那麼小卻可以燒火做飯洗衣，還在空閑中教導小女孩讀書識字，這一切都比不上郭安那手靈活精巧的木刻叫她驚歎。靈活靈現的動物，栩栩如生，細小卻纖毫畢現的人物，這些都刻得精致而令人歎為觀止，令她久久不能放手。
其實木刻隻是郭安在閑暇時，做出來哄小女孩的玩具，而小女孩從第一眼看見時就喜歡上了，一直小心的珍藏著，隻在偶爾拿出來獻寶時被阿秀發現了。
木刻是郭安記憶裏的手藝，是那個讓他內心始終尊敬的老人教的。
其實郭安直到現在想起那個老人都覺得神秘，除了一手精巧的木刻絕藝，老人還有一身不為人知的武藝，卻從來沒在人前顯露過，不知老人為何一直甘心默默無名的生活在那個貧困的鄉下小地方。
郭安是在九歲凍得半死時被老人撿回去的，從那時起就開始跟著老人練功，到老人過世，已經是得了老人七八分的真傳，但卻一真沒對郭安提起過他的來曆。
想起那個令人尊敬的老人，與今生兩個老人一樣，同樣讓郭安感到唏噓和難過。
早在一年前，郭安就開始教佳佳練習基本功，但一樣如同那老人開始教他時一樣，告誡她不準無故在人前顯露，不準無故對人動武的種種戒條。
當年他在老人過世後憤而南下，不但違背了老人那倦倦的教誨，亦離棄了他自己許多的人生價值觀，想起那個老人曾經對他的期朌，郭安很多時候都始終很是不安。
阿秀將郭安的一些木刻拿去在她的小攤上擺賣，卻意想不到的好賣，但礙於郭安的產量一直不高，一直都是斷斷續續的售賣，甚至有人每次都向她打聽什麼時候有貨，她也很是無奈。
其實郭安對木刻的售賣並沒有多大的興趣，在這個年代，這種小地方，他的付出與收獲並沒有多大的對比性，平時他不但要照顧佳佳，還要抽時間教導她的各種功課，一個木刻一兩天可能都完成不了，而且也賣不了多少，所以都是有空了才動手做幾個，所以對阿秀不斷的抱怨也隻能抱著無視的態度。
而且他的心理年齡已經過了那種對物質要求有太多渴求的年齡，很多時候他都是抱著淡然的人生態度，在他身上發生了那麼多的事，也足以能夠讓他的心態以另一個角度去看待這個芸芸的百態人生。
而且他身上所背負的秘密，足以讓他對很多事都抱著與常人不同的見解和態度了。
當年自從郭安眼睛曾一度出事過之後，他就發覺自己有了點不同，不知是否當時腦裏發生了什麼異變，從那以後，他對一些事情總會有一絲隱約的預感，就如當初的波比一樣。雖說並不會很清楚的知道會發生什麼事，但每每在預感中的去規避，往往都會有令他驚異的準確。