（二十一）巨變
新的曆史來了，新的時間開始了！執政者有誌消滅私有製、消滅剝削、消滅壓迫。一切從亂到治，一切百廢待興，從農田到水利，從教育到醫療，需要新政府做的事太多了。建設全新的初級中學和中心小學，成了雲錦鄉政府的重要任務。可要錢沒錢、要地沒地、要材料沒材料，公仆們發現為人民服務的雄心壯誌，與低下的社會生產力之間存在著巨大的矛盾。
“都能推翻盤踞在人民頭頂上百年的‘三座大山’，共產黨人還怕這點困難？”鄉黨委羅書記富有革命樂觀主義激情的話，讓肖鄉長和吳副鄉長打起了精神。肖鄉長向羅書記彙報說：“我們最大的困難，一是建校用地，本鄉除了丘陵就是田地，用田地農民不同意，用丘陵地則土地平整的費用和時間太多。二是建築材料，買磚買瓦沒有錢，組織燒磚燒瓦沒這麼多工匠，時間上也來不贏。”“發動群眾、開動腦筋就肯定有辦法。大家回去好好想想。”羅書記指示。
來自本鄉古居村的吳副鄉長回到本村，不少村民們打聽鄉初級中心和中心小學的建設情況，因為他們就有後代需要上學。吳副鄉長告訴他們：“八字沒一撇呢，沒找到合適的地點。”一位當過族長的老人家悄悄找到吳副鄉長，告訴他說：“我有個主意，你看行不行。鄉政府邊上的光敬堂，地盤大，房子大，拆掉了祠堂，不就有了建中學的土地嗎？拆下來的磚石木料不就成了建中學的材料嗎？”吳副鄉長眼前一亮，轉念一想：“這是曾家的總祠堂，阻力肯定很大，曾家會鬧事。”老人又告訴吳副鄉長：“這事分兩頭說。整個雲錦鄉就吳曾兩個大姓，自古以來就兩姓明爭暗鬥，前些年是姓曾的勢力更大，現在把曾家的總祠堂拆了，破壞了他們的風水，以後姓吳的就比姓曾的強大。另外，不要怕姓曾的鬧。現在是新社會，誰敢鬧？曾玉茂都槍斃了，姓曾的還有誰敢出頭？你建成了學校，打壓了姓曾的，於你個人於整個吳家都有大幫助。”吳副鄉長完全沒有想到這麼深的層次，臉色不變，嘴上不說，心裏卻很佩服這位老族長公。老人家見此，還以為他不樂意呢，又加了句：“筆架山、天馬山，是雲錦鄉相輔相爭的兩大風水山。你回鄉政府後仔細看看，曾家的光敬堂大門是不是正對著天馬山主峰？上下三村曾家就是因為這個好風水，才壓我們吳家一頭。鄉政府拆了光敬堂建中學，正門還要對著天馬山，以後這學校就會人才輩出，我們吳家也一樣沾光。”吳副鄉長打定了主意，告訴老族長：“共產黨人隻信唯物主義，不信風水，不講迷信，你別亂說。”
羅書記、肖鄉長認為吳副鄉長的工作建議很有可操作性，鄉黨委當天就決定：拆除曾家總祠堂光敬堂，就地建設雲錦鄉初級中學，立即動工。確實也沒有受到曾家的阻撓。原來光敬堂是總祠堂，其名下還有諸多子孫輩的分祠堂，涉及曾家多縣多鄉多村很多後代，但涉及的人越多則涉及的程度就越低、涉及的關係也越間接，反而沒人願意挑頭阻撓了，都希望別人挑頭後自己再跟上不遲。但直到總祠堂完全拆除了，挑頭人也沒有出現---新政府確實比老政府有權威！
鄉初級中學順利開建，全鄉人民歡欣鼓舞，古居村人民特意給鄉政府送上了一幡“為民辦好事”的紅色錦旗，吳副鄉長因此受到縣領導的極大關注，縣政府表揚鄉政府“不怕困難，開拓進取，為民辦事”。可鄉中心小學還沒著落呢，羅書記與肖鄉長又把任務下達給了吳副鄉長：“有了鄉初級中學這個突破口，相信你也能完成鄉中心小學的建設任務，加油呀，同誌，組織上需要你這樣的能人！”
這次，吳副鄉長要主動出擊！他相中了西磐堂及西磐堂所屬的一大塊平整的菜地，可西磐堂內還住著桂蓮一家人，雖然玉茂被槍斃了、家產全分給了村民，可讓一家人無處可住也太不人道了。共產黨人就是有辦法，吳副鄉長開始聲東擊西。他找到與西磐堂同村同宗的明德堂理事人傳浩，問“支不支持鄉裏建中心上學？”傳浩回話：“當然支持呀，我家就有好些個細伢子要上學！”吳副鄉長又講：“你們村的曾玉茂之所有能成大地主，就是因為他們家重視教育。你們以前是被地主階級壓迫，所以沒書讀、沒文化，才這麼窮這麼苦的。這種現象，不能在共產黨領導下的新社會再出現了！”吳副鄉長又說：“政府希望在明德堂這塊地上建鄉中心小學，就像在光敬堂這塊地上建鄉初級中學一樣，這是你們姓曾的驕傲，也是你們明德堂的驕傲……”“什麼？要拆明德堂？我們明德堂幾十家都是貧農，都新社會了，你們還欺負我們！……你們來拆，我們全族人就睡到明德堂去！”傳浩急哭了。“哪怎麼辦呢？我們也為難呀。有什麼好辦法沒有？”吳副鄉長似關心又似請教。“怎麼會沒辦法？要拆，也要拆西磐堂！他們家出了大地主，西磐堂那塊地更大更合適。”傳浩脫口而出。“可西磐堂住了一家人。拆了人家就沒地方住了。”“讓他們住到明德堂來！”“如果他們不願來，我們也沒辦法呀。”“怎麼會沒辦法？”“既然如此，請你們明德堂配合鄉政府，一起來做怎麼樣？”兩人達成了一致方散。