剛開始在鼠妹還沒有懷孕的時候，他和鼠妹討論過以後有了孩子的教育問題。
都知道現在的社會競爭加劇，生孩子的數量在減少，機會也相應更少。鼠妹所處的環境卷得更厲害，但王浩奇仍然希望娃的內卷更晚一點。
沒有上學的時候，培養一些興趣愛好當然是必須的。尊重孩子的意願，考慮家庭的承受能力，試聽課不要錢，隨便上幾個，然後娃喜歡啥再做決定。
但是樂器是必須上一個的，這東西娃的興趣來得快去得也快，很少能全靠熱愛堅持很久的，就得家長盯著。
鼠妹從小是學過電子琴的，懂些音律常識，能識譜。丈母娘更是早早放了話，學個啥樂器都行，她來承擔費用。
費用當然不可能真的讓丈母娘來出，王浩奇考慮學鋼琴占地方，學的人也太多，民族樂器找老師難一點，價格還貴，最終決定就小提琴吧，背上就走，方便。
畫畫是最早開始的，3歲多點就報了個班，小孩子天生愛畫畫的很多，純粹就是找個托班打發時間。那時候鼠妹還沒有出國讀博，每周兩人一起接送，兩小時上課對他倆也算是個放鬆。
然後就是跳舞，這也是娃從小的愛好。女孩子嘛，畫畫跳舞都喜歡，加起來兩項一年一萬多點，感覺還好，隻是沒想到自家孩子挺能堅持。
鼠妹出國讀博時，也就是畫畫和跳舞兩項，王浩奇覺得壓力也還好，幼兒園又不太需要家長操心，家門口也近。等鼠妹回國後，馬上開始小提琴上課了，這玩意是需要長期堅持，家長監督每天練習的，否則就是個玩，學幾年啥也不是的人太多了。
運動不搞不行，家裏是女孩子，就練了個羽毛球。順帶跳繩也練出來了，上小學後跳繩在班裏一直是第一名。
上學後，本來還要學個圍棋，覺得時間太擠，算了放棄了。字寫得不好不行，練字的班也得上一個，學校邊上就有，不限製時間，提前預約一下就能去，也算方便。
按鼠妹同事們的意思，上學後就要補課，王浩奇心想這國家不是在給家長減負，不允許搞課後實習嗎？可實際上，實習機構是內卷的家長們需求的，有需求就有市場，鼠妹讓他不要操心，很快就找到一家學校附近的，從二年級就開始實習語文、數學，至於英語就自己買些教輔書籍學吧。
就這還不夠，網絡上課也便宜，就買了某大牌公司的線上課，語文課外閱讀、英語線上指導。
綜上小計，娃在一個周末一般來說，有畫畫課1-2小時，小提琴45分鍾，跳舞2-3小時，羽毛球2小時，練字1小時，課外輔導課兩次共3小時，線上輔導課兩次共3小時，每天練琴至少30分鍾每周即3小時。
小朋友其實挺上心的，凡事都想做好，但精力畢竟是有限的，她也不是天才，至少現在看來不是。有時候也想玩，但沒啥時間，於是王浩奇跟她商量，把羽毛球課暫時停了，到放寒暑假去上集訓班，平時周末就不去了。其它的畫畫、跳舞、小提琴、課外線上輔導統統繼續。
三年級的時候，練小提琴的老師說，省少年交響樂團招生，你們可以去報個名。好嘛，又增加一項每周六下午的排練，所有其它課外活動時間重新規劃調整。
王浩奇安心做好他的司機本職工作，針對性地采購物資。
現代人的家庭，一旦有了下一代，重心必定偏移，帶來的結果是父母失去自己的時間空間。內卷娃的結果便是沒有時間精力再去要第二個、第三個。
你夫妻兩個犧牲一個人的事業全職帶娃，或者請保姆、家教也行。這樣家庭負擔壓力明顯更大，大到你承擔不起，就躺平吧，隻生一個甚至不生娃。
王浩奇和鼠妹早就商量過，不要孩子那不可能，人生太遺憾。隻要一個，他們覺得一個已經是極限了。
王浩奇想起自己小時候，其實全憑自己努力，他覺得挺好的。那個年代的家長們受限於教育水平和大環境，卷不出什麼水平，孩子相對是無憂無慮地渡過童年，初中受到一些壓力，在高中承受最大壓力，然後在大學釋放壓力進入社會接受鍛煉。
到了他的下一代，必須拚爹媽了，還得從開始就拚。你上升到一個階層，也許考慮的事情又會不一樣。內卷孩子的本質，還是卷家長先。
在自己能承擔的範圍內，給予孩子最好的，社會不公平，那麼孩子的競爭，也不可能公平。
教育的本質是塑造一個具有高尚的道德修養，獨立的精神意誌和良好的思維能力的人。而實際上的教育希望在盡可能公平的條件，給予社會提供一些分類、篩選的人才。
你想你的下一代做公務員、老師、醫生這些社會認可度高的職業，或者能進收入高又穩定的大企業，那麼就要從頭開始卷孩子，能怎麼卷就怎麼卷，就像一個大餅，光夾個雞蛋不夠，培根、火腿腸、肉片、生菜、還能卷點啥？想得到的，卷得下去的都可以加。
餅的大小和厚薄是有限的，卷太多了，餅會破的，夾的東西會掉出來的。