第6章 方舞(2 / 2)

人與人之間的感情,有時候很微妙。它有一種感覺,是一種默契,有時很用心的對待一個人,但不一定就會感動他。有時隻需要一個眼神,幾句交流就會心照不宣,不知道這是不是叫做緣分。就像杜曉華當時對一個男生特別好,但那個男生最終還是無動於衷,和另一個女生好了,那個女生還在其他同學麵前罵了難聽的話,她因此傷心了很久,後麵就輟學去打工了。夏桐有時挺佩服那些勇敢表達的女孩,而她永遠不會主動的表達。

當然也有些理智型,一心隻讀聖賢書,表麵這樣,內心就不知道了,夏桐接觸到的這類人比較少。其實再理智的人都會有感情的,不過,這些理智的人會控製自己的感情,往往他們最後的現實人生都會不錯,因為他們知道自己要的是什麼。比如錢美美,她就是個理智現實型人,她不會為這些改變自己,當她告訴夏桐,初中時也喜歡過一個同學時,夏桐感到很驚訝,因為根本沒有人會將他們聯係在一起。那個同學夏桐也認識,全年級第一的一個男生,錢美美說到他時,眼裏有光,有些遺憾,但應該不會後悔吧。

後來事實證明,錢美美是對的,因為她隻遵從自己的內心,為自己而活,她知道自己最想要什麼,所以從不被其他東西牽絆,更別說那些虛無縹緲的感情。當然這是很多年後夏桐的看法,那時,她隻是表示想不到,再沒別的想法。那時感情在她心目中未知但是絕對神聖,她是個把感情看的很重的人,所以也是她後來傷的很深的原因。她總怕傷害別人最後卻傷了自己。

夏桐來到校園買禮物的地方,看著各種各樣的物品,夏桐看了看決定買張賀卡,因為裏麵可以寫祝福語。賀卡也是還珠格格的圖片,選哪一個呢?夏桐正在徘徊不定時,這時突然有一個人出現在她身後。夏桐回頭一看原來是陳然,夏桐說:“你怎麼來了?”陳然說:“看你不在教室。”夏桐猶豫了下說:“選哪個好呢?”“選這個吧!”他指著一張封麵印著紫薇和小燕子的卡說,夏桐一看到那張賀卡上,她們依偎在一起喜笑顏開,突然覺得就像自己和方舞,“好,就這張。”夏桐滿意地說。買了賀卡,兩人便回教室上中午課了。

不久,方舞來了學校,她帶給夏桐許多吃的。當然還有新年禮物,是一個粉色的筆記本。剛到晚飯時間了,夏桐帶方舞去學校院子轉了轉,去食堂吃飯,兩人聊了些瑣事。最後,夏桐還是將認識陳然的事,告訴了方舞這個最好的朋友。夏桐和方舞回宿舍休息了一會,順便讓她參觀下自己簡陋的宿舍,給她確認下自己的床位。快上晚自習時,就領方舞去教室了,方舞小學和夏桐一樣都學習很好,她其實還是很愛校園生活的,說這裏很單純。上樓到了教室,大多數同學已經來到教室了,教室外過道上有相互追逐的男生,也有依著護欄悠閑交談的女生,也有別班來借東西找熟人的,教室裏有的兩三個在玩,有的圍在一塊兒解題,也有的自己坐在那裏,不知道在學習還是思考還是發呆,這就是學生的常態,熟悉又美好。

透過教室窗戶的玻璃窗,夏桐一眼就看到了坐在位置上的她的同桌,陳然,他穿著一件深藍色的棉衣,裏麵淡黃色的襯衣衣領,黑黑的頭發,幹淨好看的的臉,給人一種冷峻又溫柔的感覺。他在看一本書,手裏拿著一支筆,就是那天被夏桐修好的那支,不知道在記著什麼。夏桐給方舞指了指教室裏倒數第二排的自己課桌:“舞舞,我的座位在那邊。”方舞看向陳然笑了笑,問道:“那個是你的同桌嗎?”夏桐不好意思地點了點頭:“嗯。走吧!”說完夏桐拉著方舞,兩人便走了進去,到了座位上,夏桐給陳然介紹道:“這是我最好的朋友,方舞。”陳然站起來禮貌地說了句:“方舞,你好!”然後夏桐又向方舞說道:“舞舞,這是我的同桌,陳然。”方舞笑著說了句:“你好!”

於是陳然客氣的讓方舞坐他的位置,自己坐到後麵何笙那裏了,由於好朋友的到來,夏桐快快的寫完作業,不到十點,就和方舞離開教室。回宿舍夏桐放好書,便和方舞去操場上走走,她們難得見上一麵,所以總有說不完的話。當然也會談到陳然,方舞倒沒有像錢美美那樣反感陳然,她隻在剛剛見過他一麵,所以隻是感歎他長得真好看,看麵相是個靠譜的人。

方舞告訴夏桐,自己也遇到了一個喜歡的人,談了半年分手了,她有些傷感。夏桐拉著她的手安慰道:“以後能遇到更好的人。”晚上睡覺時,方舞語重心長地對夏桐說:“桐桐,我感覺陳然挺好的,你或許應該相信他一次。”夏桐聽完也沒說什麼,沉默了一會兒,道:“現在還在讀書,我還沒做好要戀愛的準備。而且,有可能傷害到另一個人。”方舞思索了一下道:“那就不要繼續了,不過,遇到一個真心相對的人,很難得。到了社會上,更是如此。隻怕錯過了緣分。”慢慢冬夜,兩個人又聊了些別的,就睡覺了,第二天早上,方舞沒吃早餐便匆匆走了,因為要趕著上班。