周揚回到家中也接受了同樣的“審判”。不過這邊的場麵更溫馨一些，因為蘇淺是老兩口心中最好兒媳婦的人選，因此老兩口也沒有“收拾”周揚。
不過老兩口的意思很明確，這種事情本來就應該讓讓女孩子，所以周揚和蘇淺最終是否能在一起，主要取決於女生家裏的態度。
周揚連忙點頭示意自己明白了。
當周揚聽到母親明天要和劉曉丹一起去學校找老師的時候，周揚有點懵逼，不過轉念一想，覺得這麼做對蘇淺來說是最好的了。
以視頻的火爆程度，估計近幾天，同學們應該就都能看見了，這時候先減輕一下來自老師的壓力正適合。
老師不施加壓力的好，同學們的調侃可以由自己攔住，等熱度過去了，大家也就不會再特意去關注了，畢竟現階段，大家每天學習還是很辛苦的。
第二天，孫雲和劉曉丹聯袂而至。
李凡猜測到周揚和蘇淺的家長會來，但沒想到來的這麼快，而且看雙方家長相處的態度，好像不像是互相有怒氣的樣子。
不過現在也由不得李凡去多想，雙方家長既然都來了，李凡便將兩人請到會議室，同時也將教導主任王世元請了過來，準備大家一起麵對麵交流一番。
待孫雲和劉曉丹坐下後，王世元示意李凡先講一下：“二位家長，想必你們已經都知道發生什麼事情了，我也不再囉嗦，我先說說我個人的觀點。”
“周揚和蘇淺兩個孩子，現在的學習成績都非常好，是我們學校重點培養的苗子。所以我建議兩人還是應該以學習為主，不要早戀。真互相喜歡的話，可以等高考之後在一起也不晚嘛。”
王世元也在一旁開腔道：“周揚媽媽，蘇淺媽媽，李老師說的也是我們學校的意思，我們還是建議兩人應該以學習為主，同時希望兩位家長不要在這方麵給孩子太大的壓力，以免對他們的情緒造成影響，繼而影響他們的學習狀態和成績。”
“同時我們也希望兩位家長能心平氣和的坐下來好好聊聊，千萬不要因為一時情緒的衝動，影響兩位的關係。”
王世元和李凡說完後看著兩位家長，有點擔心兩位家長吵起來。雖然知道他們兩家關係不錯，但現在涉及到各自的孩子，王世元他們也搞不懂兩位家長的具體想法。
孫雲和劉曉丹對視了一眼，然後劉曉丹說道：“王主任和李老師可能誤會了，今天我和雲姐來主要是想闡述一下我們兩個家庭的想法。”
孫雲在一旁點頭附和。
“我們其實都不反對小周和淺淺在一起的，畢竟兩個人是青梅竹馬，而且感情也很好。”
“我們和雲姐家也是多年的老朋友，小周和淺淺在一起，我們其實都是支持的。”
“此次來的主要目的就是，希望李老師平時沒事的時候可以觀察一下他們，如果他們平時的學習狀態或者說態度沒有變化，而且月末的期中考試成績不受影響的話，我們雙方還是讚同他們在一起的。也希望學校和老師們不要在這方麵給兩個孩子太大壓力。”