江西經濟管理幹部學院係列校本特色教材JIANGXIJINGJIGUANLIGANBUXUEYUANXILIEXIAOBENTESEJIAOCAI主編◎喻曉文主編策劃編輯吳文怡責任編輯遊貫亮◎封麵設計雷夢婷喻曉文責任印製李香嬌江西高校出版社定價：38.00元江西高校出版社圖書在版編目()數據CIP大學生創業法規\/喻曉文主編—南昌:江西高校出.
版社,2017.11ISBN978-7-5493-6318-6大…喻…企業法—中國—問Ⅰ.①Ⅱ.①Ⅲ.①題解答Ⅳ.①D922.291.915中國版本圖書館數據核字()第號CIP2017282665出版發行江西高校出版社社址江西省南昌市洪都北大道號96總編室電話()079188504319銷售電話()079188511423網址www.juacp.com印刷江西新華印刷集團有限公司經銷全國新華書店開本\/787mm×1092mm116印張19.25字數千字420版次年月第版2017111年月第次印刷2017111書號ISBN978-7-5493-6318-6定價元38.00贛版權登字版權所有-07-2017-1373侵權必究圖書若有印裝問題,請隨時向本社印製部(0791-88513257)退換前言隨著高校畢業生就業壓力的逐漸增大,高校畢業生創業意識的提高,加上近年來政府對高校畢業生創業的鼓勵與支持,全國各高校大學生畢業直接創業的比率逐年提高,我校應屆畢業生畢業後直接創業的比例在年更是達到。高校應該為創業大20166.9%學生提供哪些教育支持?這個問題成為各高校研究的課題。本書編者帶著這個問題進行了社會調查,也特別對本校部分畢業生進行了跟蹤調查。編者發現各高校都在努力為創業大學生提供創業心理、創業技能的通識教育,但這些教育準備中創業風險教育、創業法律教育卻明顯滯後。經過一年多的思路醞釀、資料收集、材料整理,我們於年20179月編寫了《大學生創業法規》這本針對我校畢業生創業的法律讀本。我們希望本書能為我校創業大學生提示創業風險,提供風險防範的法律知識與技能。如果本書能為其他院校畢業生創業提供法律幫助,那我們的工作就更加有意義。
本書以應屆大學生畢業後即創業為起點,以初創企業中合作夥伴的選擇—資金的籌措—企業形式的選擇—企業設立登記—企業成立後的經營運作為線索,以問答式的簡潔方式提出企業各階段的主要法律事務、法律風險及防範措施。全書邏輯線索清楚,問題針對性強,語言表達清晰準確。經過編者的努力設計,本書有以下特點:()書中所選內1
容具有針對初次創業者創業特點,問題設計與解答清楚明確。()針對初次創業者對企2
業設立、經營工作的畏難情緒,編者將企業的許多事務表格化了,方便讀者依圖辦理。
()本書收集了豐富的典型案例,編者對這些典型案例都一一做了分析,同時還在案例分3
析之後給初次創業者進行了創業風險提示,所選案例既有典型性又有可讀性。()本書4
將部分重要法律條文鏈接在各節內容中,將部分鼓勵大學生創業的國家政策、地方政策以及部分重要法律收集於本書之後,可供讀者閱讀之餘快速查看。
由於編者經驗和能力的不足,本書肯定存在許多問題和不足,在此懇請專家和讀者批評指正。同時,在本書編寫過程中,編者借用了許多作者的成果,選用了許多專家的案例,謹在此一並致謝!
《大學生創業法規》編寫組年月日2017910目錄第一章《大學生創業法規》概述…………………………………………………………1
第一節大學生近年來就業創業形勢分析…………………………………………1
一、全國大學生就業創業形勢分析…………………………………………………1
二、我校大學生就業創業形勢分析…………………………………………………3
第二節大學生創業教育形勢分析…………………………………………………4
一、我國整體創業教育發展形勢的簡單梳理………………………………………4
二、我校創業教育開展的情況簡介…………………………………………………6
第三節大學生創業法規課程開設的必要性分析…………………………………6
一、大學生創業失敗的典型案例分析………………………………………………6
二、高等院校“大學生創業法規”課程開設的必要性分析………………………17第二章企業創辦籌備法律事務及法律風險防範………………………………………18第一節初次創業企業形式的選擇及相關法律風險防範…………………………18一、企業基本法律知識……………………………………………………………18二、企業的責任形式………………………………………………………………24三、關於公司企業的法律知識……………………………………………………26四、初次創業者在選擇創業企業形式中的風險防範……………………………33第二節企業設立登記中的法律事務及相關法律風險防範………………………41一、企業設立登記中的法律事務…………………………………………………41二、企業申請設立階段內部法律事務……………………………………………64三、企業設立中存在的法律風險及防範…………………………………………77第三節企業設立登記後的法律事務及相關法律風險防範………………………84一、企業設立登記後的各種證照事務……………………………………………84二、企業年檢製度…………………………………………………………………91三、企業證照使用中的法律風險及防範…………………………………………941
第三章企業經營法律事務及風險防範…………………………………………………96第一節企業內部相關法律製度……………………………………………………96一、企業的事是否老板說了算?…………………………………………………96二、一人有限公司是不是很自由?………………………………………………99三、公司有盈餘不分配,小股東怎麼辦?………………………………………100四、清算當事人怠於履行清算義務的法律後果…………………………………101五、公司強製清算案件審理流程…………………………………………………102第二節企業經營中勞動法相關製度……………………………………………103一、簽訂書麵勞動合同真的那麼重要嗎?………………………………………103二、試用期內用人單位是否可以隨意解除勞動關係?…………………………104三、單位規章製度是否可以這麼寫?……………………………………………105四、加班可以不給加班費嗎?……………………………………………………107五、是否所有“肝炎”患者都不能被錄用?………………………………………110六、“炒魷魚”要注意什麼?………………………………………………………111第三節企業經營中合同法律製度………………………………………………113一、什麼是合同?…………………………………………………………………114二、經濟活動中有哪些常見的合同類型?………………………………………114三、合同訂立要經過怎樣的程序?………………………………………………116四、合同書上沒有簽字蓋章是否成立?…………………………………………117五、什麼是霸王條款,它是否有效?……………………………………………118六、代理人越權簽訂的合同是否有效?…………………………………………118七、賣假貨合同是否有效?………………………………………………………119八、口頭合同是否有效?…………………………………………………………119九、商業廣告是否要承擔法律責任?……………………………………………120十、商品標錯價格,誰來買單?…………………………………………………121十一、違約責任如何承擔?………………………………………………………123第四節企業經營中知識產權相關法律製度……………………………………126一、銷售假貨不知情是否需要承擔法律責任?…………………………………126二、網吧裏的係統和遊戲是否可以隨便預裝?…………………………………128三、專利創業靠譜嗎?……………………………………………………………130第五節企業在市場競爭中的相關法律製度……………………………………133一、什麼是不正當競爭?…………………………………………………………133二、不正當競爭行為有哪些?……………………………………………………133三、“回扣”就是商業賄賂嗎?……………………………………………………135四、員工跳槽後與原企業爭奪商業機會是否構成不正當競爭?………………1372
五、“傍名牌”“搭便車”真能為創業提速嗎?……………………………………139第六節企業經營中產品質量和食品安全相關法律製度………………………141一、銷售質量不合格產品會有什麼後果?………………………………………141二、食品包裝上沒有中文標識違法嗎?…………………………………………143第七節企業在消費關係中相關法律製度………………………………………145一、保安搜身是否合法?…………………………………………………………146二、過分宣傳是否犯法?…………………………………………………………146三、銷售過期食品的法律後果是什麼?…………………………………………148第四章創業糾紛解決基本技能……………………………………………………150第一節糾紛解決途徑……………………………………………………………150一、協商、調解解決………………………………………………………………150二、仲裁解決………………………………………………………………………150三、訴訟解決………………………………………………………………………150第二節訴訟基本流程……………………………………………………………151一、起訴要做哪些準備工作?……………………………………………………151二、到哪裏去遞交起訴材料?……………………………………………………151三、被訴方要如何應對?…………………………………………………………151第三節證據的作用………………………………………………………………152一、證據的基本要求和作用………………………………………………………152二、證據的製作和保存……………………………………………………………152三、如何寫借條?…………………………………………………………………156第四節民間怎麼借貸?…………………………………………………………159一、什麼是民間借貸?……………………………………………………………159二、民間借貸利息多少才合法?…………………………………………………159三、民間借貸利息怎麼算?………………………………………………………160第五節訴訟時效製度……………………………………………………………162一、訴訟時效是什麼?……………………………………………………………162二、時效怎麼算?…………………………………………………………………163第五章當前大學生創業優惠政策……………………………………………………165第一節全國大學生創業優惠政策………………………………………………165第二節江西省大學生創業優惠政策……………………………………………167第三節與大學生創業有關的主要法律法規簡介………………………………1693
參考文獻…………………………………………………………………………………172附錄與大學生創業有關的主要法律法規……………………………………………173企業名稱登記管理規定…………………………………………………………173中華人民共和國企業法人登記管理條例施行細則……………………………178中華人民共和國公司登記管理條例……………………………………………189中華人民共和國公司法…………………………………………………………201中華人民共和國合夥企業法……………………………………………………229中華人民共和國個人獨資企業法………………………………………………241中華人民共和國合同法…………………………………………………………246中華人民共和國勞動合同法……………………………………………………282最高人民法院關於審理民間借貸案件適用法律若幹問題的規定……………2954
第一章《大學生創業法規》概述第一節大學生近年來就業創業形勢分析一、全國大學生就業創業形勢分析根據教育部發布的最新信息,屆全國普通高校畢業生數量預計達到萬人,2017795比年(萬)還多出萬,高校畢業人數創曆史最高,堪稱史上更難就業季。自201676530年以來,大學應屆畢業生數量屢創新高,就業形勢日趨複雜嚴峻。官方數據顯示,從2000年開始,中國普通高校畢業生人數一路上升。年,全國高校畢業生人數僅有20012001萬,到年的年間,畢業生人數增長了萬。萬高校畢業生就業有多難?
114201615651795根據人社部的畢業生數據,如果加上中職畢業生和年尚未就業的學生數量,今年待2016就業的加在一起約有驚人的萬。如何緩解就業難問題?各級政府出台了許多鼓勵1500政策,鼓勵企事業單位吸收消化應屆畢業生。比如,對招收應屆畢業生的單位給以稅收減免的優惠。這些政策確實解決了部分應屆畢業生的就業問題,但是麵對龐大的畢業生群體,還是不能解決全部的問題。於是需要政府再發新招,應屆畢業生們麵臨艱難就業形勢也積極自我思考,應屆生創業成為一種解決就業的迂回道路。
作為就業工作重點群體的應屆大學生,在經濟下行壓力大的不利環境下,通過創業、深造確保了就業率繼續保持穩定。有調查機構數據顯示,中國大學畢業生自主創業比例持續上升,高職畢業生創業比例高於本科。此外,大學生自主創業存活率明顯提升,自主創業的畢業生收入優勢明顯。教育部部長陳寶生介紹,我國已經連續三年實現畢業生就業創業人數“雙增長”。中國人民大學年月發布的《中國大學生創業報告》顯201712016示,的在校大學生曾考慮過創業,的學生有強烈的創業意向。“在此次調查89.8%18.2%中,約有萬名大學生正在創業或曾有過創業經曆,占調查學生總人數的。”中國人1228%民大學商學院院長毛基業說。事實上,大學生創業正越來越被視為一種解決就業的迂回道路,人社部等相關部門也出台了一係列相關政策鼓勵大學生創新創業,力圖通過高校、政府、社會三方建立有效機製,引導大學生創新,支持大學生創業實踐。
據年月日中國青年網報道:麥可思研究院月日在京發布《年中20176136122017國大學生就業報告》(就業藍皮書)。
1該報告顯示,大學畢業生就業率總體穩定,就業滿意度持續上升,民企、中小微企業、地級市及以下地區等依然是大學生主要就業去向,且比例持續上升。而大學生自主創業存活率需關注,創業效果應從長評價。具體特征如下:第一,大學畢業生就業率總體穩定。關於大學生畢業半年後的就業率與屆大2016學生畢業半年後去向的具體數據見圖。
1-1圖
1-1第二,大學畢業生就業滿意度持續上升。屆大學畢業生的就業滿意度為。
201665%其中本科畢業生就業滿意度為,高職高專畢業生就業滿意度為。近屆大學畢66%63%5業生就業滿意度持續上升,屆大學畢業生就業滿意度為,近屆平均每屆增加201255%5個百分點。
2第三,大學畢業生月收入高於城鎮居民平均水平,且高等教育在畢業年內回報明3
顯。屆大學畢業生月收入為元。其中,本科院校屆畢業生月收入為2016398820164376元,高職高專院校屆畢業生月收入為元,均高於城鎮居民年月均可支配201635992016收入(元)。另外,屆大學生畢業年後平均月收入與其畢業時相比漲幅為280120133。其中本科漲幅為,高職高專漲幅為。
84%87%81%第四,大學生自主創業存活率需關注,創業效果應從長評價。畢業半年後自主創業2
的屆本科畢業生有的人年後還在繼續自主創業,比屆()減少201346.2%3201248.6%了個百分點;畢業半年後自主創業的屆高職高專畢業生中有的人年後2.4201346.8%3還在繼續自主創業,比屆()略低。屆大學生畢業半年後有的人自201247.5%20132.3%主創業(本科為,高職高專為),年後有的人自主創業(本科為,高1.2%3.3%35.9%3.8%職高專為),說明有更多的畢業生在畢業年內選擇了自主創業。
8.0%3所以說,大學生創業是一種常態選擇,大學生自主創業存活率需關注,創業效果應從長評價。
二、我校大學生就業創業形勢分析根據麥可思公司年《江西經濟管理幹部學院應屆畢業生培養質量評價報告》提2016供的數據,我校畢業生就業形勢如下。
就業率趨勢1.
本校屆畢業半年後的就業率為,比屆()低個百分點,比201593.6%201494.9%1.3全國高等專科屆()高個百分點。本校畢業生的就業率保持在較高水平,201591.2%2.4且高於全國高等專科平均水平。可見,全校整體就業落實情況較好。
畢業生去向分布2.
本校屆畢業生最主要的去向是“受雇全職工作”();另外,畢業生“自主創201585.0%業”的比例()較高,與全國高等專科平均水平()相比具有優勢。在各類去向6.9%3.9%中,屬於就業,升學、失業人群的比例分別為、。總體上,本校的培養方93.2%0.4%6.3%案,尤其是其中的培養目標、培養要求,需要以畢業生實際工作需要為導向進行製定或修訂。
本校屆畢業半年後就業率較高的專業是會計電算化、商務英語(均為),2015100%就業率較低的專業是酒店管理()、旅遊管理()、金融與證券()。
83%87%87%離職率3.
()離職率趨勢1
本校屆畢業半年內的離職率為,比屆()高個百分點,比全國201555%201451%4高等專科屆()高個百分點。本校畢業生半年內的離職率整體高於全國高201543%12等專科平均水平。
()離職類型和原因2
本校屆畢業半年內發生過離職的畢業生中,有過主動離職,與屆201599%2014()基本持平;主動離職的最主要原因是“個人發展空間不夠”(),其後依次是100%48%“薪資福利偏低”()、“想改變職業或行業”()等。
47%37%()各專業的離職率3
本校屆畢業半年內離職率較低的專業是酒店管理(),離職率較高的專業201531%是金融與證券()、會計()、物流管理()。
65%60%59%3
畢業生創業形勢分析4.
本校屆畢業生自主創業的比例為,與屆()基本持平,比全國高20156.9%20146.4%等專科屆()高個百分點。本校畢業生自主創業的比例與全國高等專科平20153.9%3.0均水平相比優勢明顯。
()本校畢業生實際創業的職業類\/行業類1
本校自主創業畢業生集中的職業類與行業類,從調查表中可見,主要從事銷售相關的崗位,主要集中的領域是零售商業。可以適當考慮以這些職業、行業為方向開展創新、創業教育。
()自主創業動機2
本校畢業生選擇自主創業的最主要原因是“理想就是成為創業者”();選擇自主43%創業的畢業生中,絕大多數()屬於“機會型創業”,隻有屬於“生存型創業”。
86%3%()對自主創業幫助最大的活動3
本校畢業生認為對自主創業幫助最大的活動是“大學的模擬創業活動,如創業大賽等”和“假期實習\/課外兼職”(均為)。
31%經過數據分析,不難發現,雖然在全校師生的共同努力之下,我校畢業生畢業半年後的就業率尚好,但是和全國形勢一樣,大學畢業生找工作難、找對口專業工作更難的就業難問題是越來越突出。、連續保持兩年以上的畢業生創業率,意味著我校201420156%將會有越來越多的畢業生加入產業大軍隊伍中。加上部分畢業後勉強就業的畢業生,比照自己的人生規劃、職業規劃,發現自己就業後專業不對口,工資待遇低不滿意,之後又重新選擇自主創業,這種畢業生創業態勢意味著我校創業隊伍人數將越來越多。
第二節大學生創業教育形勢分析一、我國整體創業教育發展形勢的簡單梳理創業研究的興起最早出現於世紀年代末,國外大學開展創業教育已有半個多2060世紀的曆史。最著名的是美國大學的創業教育。目前,美國的創業教育已納入國民教育體係之中,內容涵蓋了從初中、高中、大學本科直到研究生的正規教育。
截止到年初,美國已有多所高等院校開設了創業學課程,並且已經形成20051600一套比較科學、完善的創業教育教學、研究體係,許多學校還設有創業專業。大學生的創業精神與創業能力,已經成為評價高等教育質量的標誌之一。創業學在歐美發達國家的大學中已經成為成熟的學科。它的直接成果是:當今美國超過的財富是由世紀95%20年代的創業一代創造的。在美國的創業熱潮中,大學生的創業活動引人注目,當代許80多著名的美國高科技大公司,幾乎都是大學生創業者們利用風險投資創造出來的,如的摩爾、葛魯夫,的蓋茨、艾倫,惠普的休利特、帕卡德,的安德IntelMicrosoftNetscape森,的戴爾,的楊致遠等,無一不是創業者們的典範。據麻省理工學院()DellYahooMIT4