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天天練一、根據拚音寫詞語。
小張的犾ǎ狅狔犲（）是個抗日老兵，他常常拄著犵狌ǎ犻狕犺à狀犵（）來到涼亭下，狑ě犻狑ě犻犱ò狀犵狋ī狀犵（）地給孩子們講抗日的故事……大家聽得入了迷，犺狌ǎ狀犵狉ú（）狊犺ē狀犾í狀狇í犼ì狀犵（）。不知不覺中，村裏的犮犺狌ī狔ā狀（）嫋嫋升起。
二、給下列帶點字選擇正確的讀音，用橫線畫出。
鳴蟬（犮á狀犮犺á狀）振（狕è狀狕犺è狀）動獉獉散步（狊ǎ狀狊à狀）堡壘（狀ě犻犾ě犻）獉獉三、給下麵的句子加上標點。
１．我們已經學完了所見和尋隱者不遇這兩首古詩２．電視連續劇西遊記多麼精彩啊３．車開了一段路小男孩轉過身來眼裏閃著亮光說道先生你能把車開到我家門口嗎四、選擇合適的關聯詞填在下麵一段話中的橫線上。
既要……也要……即使……也……雖然……卻………如果……就……要成為一名優秀的小學生，學習好，身體好。身體好最重要，沒有良好的身體素質，無從談及學習了。因此，是在我們學習最緊張的時候，要抽出一定的時間鍛煉身體。
五、根據課文內容填空。
１．陶校長演講中的“每天四問”指的是：第一問，有沒有進步？第二問，有沒有進步？第三問，有沒有進步？第四問，有沒有進步？
２．《尋隱者不遇》中“尋”的意思是，“遇”的意思是。這首詩主要寫了詩人與童子的問答。當詩人問及：“你的師傅到哪裏采藥去了？”童子的回答是：“，。”（填詩句）３．請寫出帶有“風”字的古詩句和成語各一個：①；②。
六、閱讀短文，完成練習。
田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然後，編出一段故事，娓娓動聽地講起來。我還記得，故事的大意是這樣的：——１
五年級語文月日星期天氣一個小孩子，牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家，一口氣走了二三裏地。路過一個小村子，隻有四五戶人家，正在做午飯，家家冒炊煙。娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走進一座亭子裏去歇歇腳。亭子外邊，花開得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨著：“……八枝，九枝，十枝。”他越看越喜歡，想折下一枝來。媽媽攔住了他，說：“你折一枝，他折一枝，後邊歇腳的人就看不到花兒了。”後來，這兒的花越開越多，數也數不過來了，變成了一座大花園。
１．文中所指的故事是（誰）根據而編講給聽的。
２．文中畫“”的部分，用詩句表示，就是，。
３．根據第二段對這個故事內容的敘述，“娓娓動聽”可以理解為：。
４．從這個故事，我們能感到田老師是個的人。
七、快樂作文。
在我們成長的過程中，老師教給我們許多知識、技能和做人的道理。哪一位老師給了你教益，讓你難忘，然後寫一件事，最後寫一寫老師給自己的影響，表達自己的感恩之情。
趣味島◆學生健康小常識兒童多吃春筍不僅會傷胃，還可能因缺鋅少鈣影響生長發育，所以１４歲以下兒童不宜多吃春筍。
超量服用維生素Ｄ易出現厭食、嘔吐、腹瀉、頭疼、嗜睡、多尿等維生素Ｄ中毒症狀。
久存的水會被細菌汙染，不利於身體健康，還會誘發多種腸道疾病。因此更要切記久存的水不宜給兒童喝。
◆日積月累捧著一顆心來，不帶半根草去。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
一日為師，終身為父。
教師是人類靈魂的工程師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——２
月日星期天氣五年級語文練習２
天天練一、看拚音，寫詞語。
狕犺í狇í狀（）犫ǐà狀（）狔ò狌狓犻ǎ狅（）狕犺è狀犱ò狀犵（）狔狌á狀狇狌á狀（）狊犺ē狀犾í狀狇í犼ì狀犵（）犾ǎ狅犾ɑ狅（）狀犻à狀犱ɑ狅（）犺狌ǎ狀犵狉ú（）二、給下列加點字選擇正確的讀音。
承（犮犺é狀犵犮犺é狀）擔值勤（狇í狀狇í狀犵）獉獉念叨（犱ā狅犱ɑ狅）教（犼犻ā狅犼犻à狅）誨獉獉拐杖（狕à狀犵狕犺à狀犵）正（狕犺è狀犵狕犺ē狀犵）月獉獉三、給加點字選擇合適的解釋（填序號）。
臨：①靠近，對著；②來到，到達；③臨近，臨到；④照著字畫模仿。
１．臨街有一排商店。（）獉
２．我聽得入了迷，恍如身臨其境。（）獉
３．這幅畫他臨的還挺像的。（）獉
４．春節越來越臨近了，他急得要命。（）獉
四、模仿“語文與生活”，學著寫幾句詩。
風兒在哪裏？你不知道，我不知道，你看，，風兒已從那裏走過。
風兒在哪裏？你不知道，我不知道，你聽，，風兒已從那裏走過。
風兒在哪裏？你不知道，我不知道，你聞，，風兒已從那裏走過。
五、根據課文內容填空。
１．“，。，雲深不知處。”“不知處”的意思是。這首詩的題目是。
２．“，林樾。意欲，。”“意欲”的意思是。
３．在這個單元中，我們認識了的。他給我印象最深之處是。
４．如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在——３
五年級語文月日星期天氣、、、各方麵有長足的進步。
六、口語交際。
在我們的生活中，每個小夥伴都遭遇了“成長的煩惱”。很多時候，我們的想法會和老師、父母發生衝突，比如反對我們上網，反對看小說等。說說你遇到這種情況時會怎樣和他們溝通。
七、閱讀訓練營。
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益。”當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊。精彩的小說，優美的詩歌，迷人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪曾說過：“讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話。”感到寂寞時，書會給我們安慰；碰到疑難時，書會給我們解答；遇到挫折時，書會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，書會指引我們走向光明的前程。
１．本選文中有不少成語，請用“”畫出來，再任選一個寫一句話。
２．短文是圍繞“”這句話來寫的。這句話在文中起作用。
３．短文中有這麼一句名言：讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話。你能再寫出兩條有關讀書方麵的名言嗎？
（１）（２）趣味島十二生肖填成語（）目寸光守株待（）畫（）添足（）急跳牆狼吞（）咽生（）活虎（）不停蹄泥（）入海（）犬不寧順手牽（）殺雞儆（）人怕出名（）怕壯你能將十二生肖按順序排列下來嗎？
——４
月日星期天氣五年級語文文史長廊歲寒三友———鬆、竹、梅堅忍不拔的青鬆，挺拔多姿的翠竹，傲雪報春的冬梅，也合稱冬季的三大吉祥植物。鬆竹梅的自然品性，素來象征著孤傲、堅貞的人格和高雅、脫俗的情趣。自古以來，尤其深受文人士族的喜愛，他們喜愛寄物抒情，借自然物來表現自己的理想品格和對精神境界的追求。常常用鬆、竹、梅來比喻人品的高貴品德，不隨波逐流。故有“歲寒三友”之稱。鬆、竹、梅在歲寒中同生，以此比喻忠貞的友誼。
◆詩林擷英將下列帶“風”的詩句補充完整。
１．沾衣欲濕杏花雨，吹麵不寒（）。
２．忽如一夜（）來，千樹萬樹梨花開。
３．羌笛何須怨楊柳，（）不度玉門關。
４．相見時難別亦難，（）無力百花殘。
５．（）得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
６．千裏黃雲白日曛，（）吹雁雪紛紛。