（３）直起腰，堂堂正正地做人。（）獉
（４）他說話總是理直氣壯。（）獉
五、在橫線處填合適的名言警句、詩句或諺語。
（１）徐悲鴻省吃儉用，潛心學畫，終於成為一名傑出的畫家，真是。那位嘲笑過他的外國學生承認自己。
（２）文天祥的名言“，”，激勵了一大批愛國人士英勇抗戰，為國捐軀。
六、根據提示寫一段話。
提示：徐悲鴻為了向外國學生證明自己，奮發努力。每逢節假日，他就到博物館——５
四年級語文月日星期天氣專心臨摹，常常一畫就是一整天；為了節省下錢來購買繪畫用品，他經常每餐隻用一杯白開水和兩片麵包……功夫不負有心人，他的畫最終轟動了整個畫界。你曾經怎樣花工夫去做一件事，又獲得了怎樣的成功。用“功夫不負有心人”寫一段話。
七、閱讀短文，完成練習。
可愛的祖國我們的祖國，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。
我國的領土廣大。我國領土的麵積約九百六十萬平方千米，是世界上最大的國家之一。當我國的北方進入冰天雪地的季節，南國的海島卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大呀！
我國的物產豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產量，以及牲畜的總頭數，在世界都居於前列。在茂密的大森林裏，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。
我國的礦產資源種類多，分布廣，儲量大，蘊藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多的資源等著我們去勘探、開發和利用。
我國山河壯麗。世界第一高峰———珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。
還有（）的泰山，（）的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，（）的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。（）的萬裏長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。
我們在祖國的懷抱裏成長，非常幸福。我們為可愛的祖國而自豪！
１．祖國是一個、、、的國家。
２．選擇下列四字詞語，填入文中的括號裏。
景色迷人巍峨挺拔水平如鏡氣勢雄偉３．從哪些句子能看出我國物產豐富？把它們抄在下麵的橫線上。
４．用“”畫出文中兩句打比方的句子。
５．你曾經去過祖國的哪座高山？欣賞過祖國哪條大河？請用一兩句話寫一寫你見到的景象。
——６
月日星期天氣四年級語文練習４
天天練一、看拚音寫詞語。
狕ǐ狓ì（）狓狌á狀狔á（）犼ì狓ù（）犿ǐ狀犼犻é（）狑á狀狆í（）犮犺é狀犼ì狀（）狊犺ē狀犵犮犺ù（）犵ǎ狀狓犻è（）犫ā狀犵犿á狀犵（）狔ó狌狇í（）二、給加點的字選擇正確的注音。
都是（犱ō狌犱ū）窺（犽狌ì犽狌ī）視滿載（狕ǎ犻狕à犻）獉獉獉咀嚼（犼狌é犼犻á狅）笨拙（犮犺ū狕犺狌ō）寂靜（犼ī犼ì）獉獉獉濟（犼ǐ犼ì）南洞穴（狓狌ē狓狌é）獉獉三、填字成詞語，並選擇成語填空。
悠然自（）明月（）風林深葉（）相得（）彰成（）結隊（）目遠眺風吹雨（）水光（）天１．小麗動聽的嗓音與老師彈奏的優雅的鋼琴聲（），讓聽眾如癡如醉。
２．爺爺（）地坐在小院裏，邊聽著京劇，邊欣賞傍晚的美景。
四、下麵的句子中有哪些是打比方的，請畫“√”。
１．我撲在書上，就像饑餓的人撲在麵包上。（）２．小華長得真像他的媽媽。（）３．桂花樹不像梅花那麼有姿態，笨笨拙拙的。（）４．碧綠如絲絨般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。（）五、結合課文內容填空，並仿寫句子。
１．填空：這些泉有的，好像；有的，好像；有的，聽起來如；有的，聽起來如。
２．仿寫句子。提示：這段話先描述自己見到的景象，再展開聯想。請用“有的……好像……”的句式，仿照這段話的寫法，寫一種你熟悉的事物，如菊花、天上的雲、樹上的銀杏……——７
四年級語文月日星期天氣六、閱讀短文，回答問題。
槐花樂又是槐花飄香時。
晚飯後，我急匆匆地奔向開滿槐花的小路。那一串串、一簇簇白色小花掛滿枝頭，像女孩子的耳墜。含苞的花蕾如刀似月，潔白中隱著一點淡黃，乍開恰如初生可愛的小鴨，怒放猶展翅欲飛的天鵝。此時，沒有了白日的喧嘩，也沒有了白日的浮躁，隻剩下盛開的槐花，隻留有淡淡的清香。我沉浸在了槐花的世界裏。
小時候，一到槐花飄香的季節，村裏的孩子們就特別忙碌。為了能吃到那醇香的槐花，放學後，我們成群結伴去村口采槐花。一路上，你追我趕，到了村口常常已是大汗淋漓。可那時哪知道累啊！一望到飄香的槐花，我們就樂瘋了。調皮、膽大的男孩像一隻隻敏捷的猴子迅速爬到枝頭，捋一把槐花就往嘴裏塞。可把樹下的女孩和膽小的男孩急壞了，大聲叫嚷著：“快扔幾枝下來，快扔幾枝下來……”那喊聲很快就把一枝枝的槐花“震落”下來。我們便一擁而上，拿起來捋一把放在口中就滿嘴生香了。樹上、樹下歡聲笑語，總得忙到天黑，總得過足了槐花癮，我們才磨蹭著回家……不知不覺已走到了小路的盡頭，我從童年的夢中醒來，昔日的槐花樂早已不在，隻留下槐花淡淡的清香。
１．聯係上下文，解釋下列詞語。
（１）磨蹭：（２）“震落”：２．“那喊聲很快就把一枝枝的槐花‘震落’下來”，其中引號的作用是（）。
Ａ．用於引用的部分Ｂ．指特殊意義Ｃ．用於表示著重強調，引起注意３．從文中找出描寫小時候槐花樂的語句，用“”畫出來。
４．第３自然段有個比喻句，請抄下來並說說它寫出了男孩子的什麼特點。
５．第３自然段的第一句話是這段的，起的作用。
６．仿照第３自然段的寫法，圍繞“教室裏真安靜啊！”寫幾句話。
——８
月日星期天氣四年級語文練習５
天天練一、看拚音，寫詞語。
狊犺ē狀犵犮犺ù（）狑ē犻狉狌ò（）犵ā狅犫ǐ狀犵（）狑á狀狕犺ě狀犵（）犳ē狀犳狌（）狔ó狌狇í（）犼ì狓ù（）狓ī狊犺ǎ狅（）狔í狋à犻犱狌ā狀狕犺狌ā狀犵狊犺ū犺狌ǎ狀狆í狀犵狑ě狀（）（）二、給加點的字選擇正確的意思，並選擇一個詞語造句。
全神貫注①穿，貫通；②連貫；③集中獉
蔚為壯觀①看；②景色，樣子；③對事物的認識獉
嚴寒酷暑①嚴密沒有空隙；②程度深；③緊急；④厲害，嚴格獉
驚天動地①受驚，害怕；②驚動，震動；③驚異，奇怪獉
三、寫出加點詞語的反義詞１．這裏經常會發現珍稀動物的身影。（）獉獉２．夜晚的海濱小城一片寂靜。（）獉獉３．裝滿奶桶的船隻舒緩平穩地行駛著。（）獉獉４．盛夏，這樹的葉子長得特別茂盛。（）獉獉５．桂花樹的姿態與梅樹相比，顯得有些笨拙。（）獉獉６．遊人可以清清楚楚地看到池中的遊魚。（）獉獉獉獉四、先補充詞語，再選擇合適的填空。
（）光山色人間天（）明月（）風桂子（）香水光（）天相得益（）江山如（）魚（）之鄉太湖美，美就美在太湖水！太湖位於江蘇南部，是有名的（），那裏，湖波蕩漾，黛山環繞，不愧有“（）”的美稱。夜晚，清風徐來，遠遠望去，茫茫的湖麵與皎潔的明月（）。八月，（），沁人心脾。此時此景，讓我不禁吟誦起蘇軾的那句詞：“（），一時多少豪傑！”五、文本回顧。
極目遠眺，的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。有的牛背上，正在低頭吃草；有的，仿佛。牛犢，。老牛，。
——９
四年級語文月日星期天氣六、閱讀短文，回答問題。
西湖之綠西湖的春天是翠綠，那綠中滿是鳥語花香，詩情畫意。
西湖的夏天是濃綠，那山那水那荷，真的是“接天蓮葉無窮碧”的意境，那氣勢，讓你覺得整個城市的天空甚至建築都是綠蔭環抱、涼爽怡人的。
西湖的秋天是黃綠，成熟而嫵媚，當你還在遠離西湖的某條馬路上，你就能聞到那沁人心脾的桂花香，若有若無，隱隱約約，如殷勤而美麗的西湖女子一個迷人的微笑，讓你遐想，讓你留戀。你會懷疑那綠樹深處點點金黃，是一個個富有生命的西湖裏的小小精靈。
西湖的冬天是蒼綠，如一位熱愛生命、老當益壯而依然意氣風發的健康老者。
你看那凜冽的寒風裏，樟樹、茶樹、翠竹以及許許多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，綠意依然，就算是落葉的梧桐，也始終會有一些葉子不願凋零，讓我們為生命的頑強深深感動。
西湖是杭州人的母親湖，綠是生命的顏色。西湖的綠色，必將在這一個太平盛世綻放出更加奔放的生命活力。讓西湖的綠，蔓延向全國，蔓延向全世界吧。讓我們的地球，成為一個永遠年輕的綠色星球。
１．解釋詞語。
沁人心脾：遐想：２．閱讀短文並填空。
作者按順序來寫“西湖的綠”，西湖的四季分別是、、、色的。西湖的冬天裏、、、的葉子是蒼綠的。
３．用“”畫出文中的一個比喻句，並試著再寫出一個比喻句。
４．你覺得自己生活的城市的秋天是什麼顏色的？仿照文章的寫法寫一段話。
趣味島成語接龍依山傍水———（水深火熱）———（）———（）———（）———（）……格言感悟台學如逆水行舟，不進則退。