“就是這裏了，小的們，上”
伴隨著聲音帶來的是一場巨大的爆炸，空中，數十乘坐飛行器，身穿科技戰甲的人飛了下來，在淩天殤看來，那就是一群侍天境中期的弱者罷了，最強的頭目也不過明天境初期
“同學們隱蔽”
體育老師飛身而上，貼身機甲瞬間附體，據淩天殤判斷，雖然體育老師本身沒有修為，但憑借這套機甲，他的實力不亞於侍天境初階，但麵對這遮天蔽日的機甲群，終究是有點著巾見肘，但同時，無數老師也從教學樓飛出，每人身上皆穿有相同顏色的機甲，以那微薄的身軀，抗衡著天上的敵人
“無惻隱之心，非人哉”
淩天殤換上鎧甲戴上麵具，從各個機甲間跳躍而上，一棍射出，便終結了那頭目，四方小兵見此蜂擁而至
“太弱了”
隨即淩天殤時空之力湧動，由空間震蕩進化而來的時空震蕩向四周發射，振得眾人飛行不穩
“聯合，這人不弱”
隨即一眾飛行器頭部散發光罩，將淩天殤籠罩其內，淩天殤被困光罩之中，絲毫不慌。他雙手結印，體內源炁瘋狂運轉，一道耀眼的光芒從他身上爆發而出。時空破發出，由奇直兵朝著光罩猛擊，令人意外，這僅僅是對光罩產生一絲漣漪
外麵的老師們見狀，紛紛加大力量攻擊那些飛行器。化學老師拋出各種藥劑瓶，瓶身破裂後釋放出腐蝕煙霧，侵蝕著機甲；數學老師在空中快速計算，找出機甲防禦最薄弱之處，引導其他老師集中火力。
光罩內，淩天殤的本體找到了光罩的能量核心節點。他大喝一聲，全力一擊，成功打破光罩。隨後他衝入敵陣，如虎入羊群。而此時老師們也衝破了敵人的防線，兩方會合，迅速扭轉戰局。敵人見勢不妙，開始逃竄。淩天殤本欲追擊，卻被校長攔住，畢竟此次雖擊退敵人，但學校也需重新整頓防備，以防敵人再次來襲。
“敢問閣下何人”
見校長問道，淩天殤正要報上姓名，心中忽有提示
“禁止泄露任何身份”
淩天殤轉念一想，說道
“在下沈泉秋，路過之時路見不平拔刀相助，不用多謝”
淩天殤不等校長回複，瞬間離開，到一處僻靜之地換上衣服，混入學生群當中
回到教室後，同學們都在熱烈討論著剛才那場大戰。淩天殤默默坐在座位上，心中卻還在回味戰鬥中的種種感悟。
“這個世界，將科技發展得極高，使用聯合方法進攻，單體上也有專屬機甲，要想達成任務一，是否就要打造一套這樣的機甲？還有，戰鬥中爆發出極大的能量，是否可以憑借這能量突破？”
回家後，照常寫完作業淩天殤便專精起物理化學，據他來看，物理化學聯合是最好爆發能量的，隨即他拿出化學書，開始研習起來。靠著他的悟性，很快初中的化學就研究透了
“不夠，遠遠不夠”
忽然，提示聲又一次響起
“您可以周末前往圖書館學習高中化學，以便突破”
淩天殤點了點頭，便為自己設計出一套計劃，平時正常寫作業複習，周末學習更高等的化學、鍛煉。在這樣沒有娛樂的高強度學習下，他理所當然進入一所不錯的高中繼續研究
化學課第一節課上
“同學們，你們如果能寫出這套卷子，那就不需要和我學無機，如果這個物質能製取出來，那就不需要和我學有機”
淩天殤看向卷子，上麵的知識對他來說非常簡單，不過是氧化還原、物質的量計算，三兩筆寫完後看向黑板上的物質，他起身問道