搖搖圖書在版編目(CIP)數據搖搖拉鉤上吊一百年不許變\/蔣嶺著.—南昌:江西高校出版社,2018.10(2019.7重印)搖搖(“粉筆灰冶和淘氣包們)搖搖ISBN978-7-5493-7005-4搖搖玉.淤拉…搖域.淤蔣…搖芋.淤兒童小說—中篇小說—中國—當代搖鬱.淤I287.45搖搖中國版本圖書館CIP數據核字(2018)第077659號出版發行江西高校出版社社搖搖址江西省南昌市洪都北大道96號編輯電話(0791)88170591銷售電話(0791)88170198網搖搖址www.juacp.com印搖搖刷江西省和平印務有限公司經搖搖銷全國新華書店開搖搖本787mm伊960mm搖1\/16印搖搖張9.5字搖搖數62千字版搖搖次2018年10月第1版2019年7月第2次印刷書搖搖號ISBN978-7-5493-7005-4定搖搖價20.00元贛版權登字-07-2018-367版權所有搖侵權必究圖書若有印裝問題,請隨時向本社印製部(0791-88513257)退換序
每個人都在我心中作為一名小學老師，我喜歡每日早早地來到學校，你知道為什麼嗎？告訴你，因為我想早些見到淘氣包們：劉天、夏槐、楊易、侯光、權小小……“淘氣包”？是不是很令人厭煩？你想錯了，這些淘氣包們沒有半點令人生厭，反而是讓人“一日不見，如隔三秋”呢。
你不相信？那我就說幾個小故事的名字給你聽聽吧———《“名”丟了》《帶“頭”挖坑》《我要當“幹部”》《寫信給“土豆”》《束手就擒》……孩子們發生的有趣、天真、浪漫的事情都被我記錄了下來。每日一篇，每日一讀，為的是讓孩子們知道每個人都在我心中，讓小夥伴們喜歡豐富多彩的校園生活，與我一起追尋學習的快樂，一起做一個有故事的人。
淘氣包們常常問我是否寫到了他（她），我也常常說“一定會寫”。這時，淘氣包就會歡呼雀躍，在教室裏跑來跑去，告訴你、告訴他，如同獲得五百萬大獎一樣興奮，不住地呼喊著：“有%&$''''#(\")!*我！有我！哦啊！哦啊！”更有甚者，會仰天長嘯，滿臉洋溢著快樂……有一次，夏槐問：“你的故事是不是就像黑板上落下的粉筆灰一樣多呀？”我笑了，點了點頭。
“老師，那你不就是‘粉筆灰’嗎？”侯光樂嗬嗬地用手指著我說。站在一旁的楊易拍著手歡叫著：“對對對！粉筆灰就是蔣老師！蔣老師就是粉筆灰！”從此，“粉筆灰”就成了我的代名詞，我的生活中也便有了和粉筆灰一樣多的童年記憶。
本係列共有三冊：《拉鉤上吊一百年不許變》《我的心事你別猜》《心願瓶》。
友情、師生情、朋友情是第一冊書《拉鉤上吊一百年不許變》集中體現的主題。《我們有“合同”》《拉鉤上吊一百年不許變》（單篇）講的故事就是情誼發生摩擦時的自然體現。師生情，也是校園故事中永遠不變的話題。老師對學生的愛護，學生對老師的愛戴；老師對學生的嚴格要求，學生對老師的尊敬，體現在《“名”丟了》《帶“頭”挖坑》。而《新來的小夥伴》《我們都是雙胞胎》講述的是淘氣包們適應新環境，結交新朋友，快樂成長的曆程。
成長，就是遇見一些人，經曆一些事。淘氣包們成長過程中還有各種小心思，令人捉摸不透。淘氣包們反常的行為、前後矛盾的話語都是這些小心思的體現。這些種種，《我的心事你別猜》專輯中也淋漓盡致地反映了出來。
別看淘氣包們頑皮淘氣，其實他們的心裏都懷揣著一個個小小的心願。他們將心願裝在心願瓶裏，努力實現，這正是《心願瓶》所要表達的內容。小學六年的時光總是短暫的，但歡樂的日子永遠留存在每一個淘氣包的心間。
我喜歡孩子們圍著我如雀兒一般歡天喜地的樣子，也喜歡他們嘰嘰喳喳跟我說著說那的樣子，更喜歡他們跟我談論心中的所想。所有的故事都是“粉筆灰”與淘氣包們在一起生活、學習的點點滴滴，都是真情的自然流露。
每當夕陽下山，餘暉映照在校園裏時，我喜歡走在校園的各個林蔭道上，撿拾著一片片梧桐樹葉，看著那一片片樹葉中就能映襯出孩子們的張張笑臉。我喜歡仰起頭聆聽樹上小鳥的叫聲，因為它們也在講述著和孩子們有關的隻言片語。
無需過多描述，我便能尋找到淘氣包的足跡，無需過多追憶，我便能刻畫出淘氣包的笑容。我努力撿拾校園裏孩子們留%&$''''#(\")!*下的點點滴滴，將它們珍藏，珍藏在那個記憶的匣子裏，待若幹天或若幹年後，慢慢地回憶，因為每個人都在我的心中。
親愛的小讀者，當你感到疲倦、煩惱時，就讓這一頁頁的故事陪伴你。你除了看到淘氣包的頑皮，一定還會看到他們與你一起歌唱、對話，一定還會看到“成長”“快樂”“幸福”等字眼。我相信，你一定會將疲倦、煩惱拋到九霄雲外；你一定會被童年燦爛的陽光所包圍，如我一樣，品嚐到幸福的滋味。
因為淘氣，所以可愛；因為淘氣包的聚集，所以校園才更美好。來吧，從現在開始，讓我們一起擁抱童年吧！
你們的“粉筆灰”大朋友蔣嶺２０１８年５月１８日!
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“老師，我不和楊易坐。”劉天站起來，對從身邊走過的蔣老師提出。
“我還不願意跟你坐呢！”楊易也憤憤地說。
“咋了？這兩個人火藥味還蠻重的嘛！”蔣老師停下腳步。
“她脾氣太暴躁，就像她的名字一樣，讓人感覺害怕。”劉天不依不饒地嚷嚷。
“楊易的名字很好聽呀，沒有讓人感覺害怕吧？”蔣老師一時不知劉天的意思。
%&$''''#(\")!*“你沒有想到嗎？”劉天故意歪著頭問蔣老師，“‘易’是容易的意思，‘楊’是揚起手的意思，合在一起不就是隨時隨地都會動手打人嗎？”“你這是哪跟哪呀？”蔣老師覺得劉天的解釋太牽強了，“是不是你自己有許多做得不好的地方，讓楊易產生了反感呀？”“就是！他常常強詞奪理。一會兒說我像個火藥桶，一會兒說我像個高壓鍋，他從來都不說說自己的毛病。”楊易反駁劉天對她的“指控”。
楊易，長著一張瓜子臉，身材中等，學習很好，目前是語文組長。她很嚴厲，也很樂於助人。有一次，劉天小練習冊上有題目不會寫，楊易就一道題一道題耐心教；她還和劉天一起去青少年活動中心學習，教劉天寫作文、做奧數……劉天逢人就誇楊易是“神仙駕到”。
“據我了解，你們倆以前不是挺好的嗎？我記得你還曾經寫過一篇日記，叫《我的同桌是仙女》，對吧？”蔣老師哈哈一笑，話鋒一轉，“今天怎麼突然就說她是火藥桶、高壓鍋了呢？”劉天的頭低下來了。
“他不做作業，我催他，然後他就說我這樣不好，那樣不好……”楊易氣憤地說。
“你們倆是好朋友呀！你看，她教你這個，你教她那個，你們互相幫助，多好呀！”蔣老師努力化解兩個人的矛盾。
蔣老師看劉天不說話了，親切地對楊易說：“劉天有許多不足，但他還是想進步的。有時，你需要給他點時間，催促多了，他可能就著急了。”楊易點點頭。
“好了！兩個人都別生氣了，拉個手！”蔣老師把兩人的手握在一起，“握握手，我們永遠都是好朋友。”美術課上，劉天正在畫紙上塗顏料。忽然，他一不小心將顏料弄到了楊易的身上。劉天看了看楊易，見她沒有反應，也就默不作聲。
中午，楊易發現衣服上有顏料，發火了：“是不是你弄的？”%&$''''#(\")!*“我……我……”劉天連說了兩個“我”字，不知道怎麼解釋。
“上次，你不做作業，蔣老師批評了你，你是不是不服氣，就借故來暗算我？”楊易哇啦哇啦對劉天發了一通火。
劉天被楊易一說，也生氣了：“誰讓你原諒了？上次要不是看在蔣老師的麵子上，我才不會與你手拉手，成為好朋友呢！”“誰稀罕！”“你稀罕！”“誰？”“你！”你一言我一語，各不相讓。這時，夏槐走過來勸架：“都是好朋友，怎麼又吵起來了？”“夏槐，你來評個理，她是不是像個火藥桶，動不動就爆炸？”劉天拉著夏槐的衣袖說。
“誰是火藥桶？”楊易瞪著眼。
“你！”劉天不甘示弱。
%&$''''#(\")!*“你弄髒了我的衣服，還不承認。”楊易指了指衣服上的顏料。
“我……我……”劉天又不知說什麼好了。
“弄髒了？弄髒了洗一下不就得了嗎？至於這麼生氣嗎？”夏槐看了看楊易身上的那一點點顏料。
“我就是想這麼說的。”劉天找到該說的話了，連忙接嘴。
“這是我媽媽買給我的生日禮物。萬一洗不掉怎麼辦？”楊易的眼淚開始在眼眶內轉了。
“那，我賠。”劉天一看楊易要哭，嚇壞了。“我這件衣服３００元，你怎麼賠？”楊易生氣地說。“那怎麼辦呢？”劉天的口氣明顯弱了許多。“今天早晨，我媽媽還說穿了新衣服要愛惜呀，不能弄髒了呀！這倒好，還沒有到晚上，就……”楊易越說越生氣，“現在衣服被你弄髒了，你要賠，否則……”“否則什麼？”夏槐追問。
“否則，就寫１０００字的檢討！我給我媽媽看。”楊易態度很堅決。
“我的媽呀，１０００字檢討？”劉天聽到“檢討”兩字，心裏就發虛，“那我還是幫你洗洗吧！搓搓就ＯＫ了！”楊易更火了，說：“搓什麼搓，越搓越髒！”……楊易跟劉天絕交了。
2“夏槐，你評評理，楊易至於這樣對我嗎？”劉天拉著夏槐。
“我覺得楊易發火是正常的。”夏槐輕輕地歎了一口氣，“你看，她是一個女生，女生喜歡什麼？”“新衣服呀，新鞋子呀，新……”“對呀！你將她今早剛剛穿的新衣服弄髒了，她能不生氣？那可是她的最愛哦！”劉天抿了抿嘴，沒有說什麼。
放學時分，蔣老師鄭重地對大家說：“上個星期，有許多同桌之間簽訂了‘合同’‘合約’等形式的‘約定書’，雙方承諾要力爭上遊。經過一個星期的‘承諾’，%&$''''#(\")!*有許多人都為自己的‘承諾’付出了汗水，老師非常高興。高興的是大家尊重自己，愛惜自己的名譽！”屋外驕陽似火，屋內空氣裏混雜著熱氣，大夥的眼神都緊緊地圍繞著蔣老師，沒有一個人走神。
蔣老師繼續說道：“作為高年級的學生，什麼叫‘好’，什麼叫‘不好’，大家都有自己的思考，有自己的主見。今天老師想證實一下同學們究竟有沒有重視自己的行為，所以我宣布……”蔣老師故意放慢了語速，“每天的夕會課，評議每個人一天的表現。大家以組為單位，每個組以組長為主要的評議人，因為組長對組員們一天以來的表現是最清楚的，對大家的學習情況做一個分析。那麼，組長誰來負責呢？我選楊易同學來負責！下麵我們來進行！”蔣老師指了指第一組的心儀組長，她一口氣報出了所有的今日“合格者”。
“不錯！”蔣老師肯定地點了點頭，“第二組繼續！”“隻有一個不合格！”侯光組長毫不含糊地回答道。“誰呢？”大夥的眼睛全部盯向了第二組。
“彭尼！”“又怎麼了？”蔣老師眉頭皺起來了。
“這周，他的作業雖然交了，但完成的質量卻不高。我之所以點出來，是希望他能夠改正。”組長說出了自己的意見。
“不錯！”蔣老師表揚了組長，轉頭對彭尼說，“你表個態！”彭尼臉紅了，有些不情願地站起來，隻說了一句話：“我一定改！”“好，坐下吧，有這句話就夠了！‘言必信，行必果’哦！”蔣老師笑眯眯地對彭尼說。
剩下來的第三、四、五組，每位組長都按照作業記錄單做了彙報。
第一程序結束。
同學們以為就到此結束了。沒曾想，蔣老師又玩了一個新花樣，出乎他們的意料：“請剛才被評議合格的同學上台，來蓋‘挑戰自我成功者’的章！”蔣老師手拿著印章，一個個地給予“成功者”以資%&$''''#(\")!*格的認定。蓋到劉天的時候，蔣老師猛然間想起他的作業有一個“中”，動了怒火：“作業是‘中’，也能得到認證？”劉天是夏槐這組的，夏槐臉紅到了耳根。“組長，請站起來說明情況。”夏槐站了起來，結結巴巴地說：“我跟他要作業，他說是優，我就記錄了他是‘合格者’。”蔣老師聽到這樣的解釋，有些激動：“你呀，怎麼能讓劉天自己說了算呢？”“我……”夏槐不知該說什麼。
“我知道你們倆是好朋友。真正的好朋友一旦發現對方有錯誤，有缺點，就會真誠地指出，並幫助他改正，共同進步。馬馬虎虎，隨隨便便，不是好朋友所為，這是一種不負責任的表現，對劉天不公平，對自己也不公平，對組裏的其他同學更不公平……”夏槐和劉天低著頭。