他雖然曠課也不算經常，不過賴於楊老師對於學生行為的開明，遲到是常有的事情。雖然他在學校裏並沒有做什麼壞事，但這樣的表現，在一中裏已經算得上是一個不良學生了。
林航倒不會像其他同學一般，用著有色的眼光去看待姚泉。他總覺得姚泉平時都是一個人孤零零的樣子，與自己十分相似，忍不住想去了解他。
似乎察覺到林航的目光，姚泉掃了林航一眼，眼中盡是不友好的神情。
楊老師看了姚泉一眼，微微皺了皺眉，開口說道：“姚泉，你這樣的成績已經在拉班級的後腿了，不想著好好努力趕上去，怎麼還天天遲到？今天下午的課不準曠！”
姚泉依舊是那一副呆呆的模樣，既不點頭，也不搖頭，也不知道聽懂了沒有。
今天下午有林航班級的體檢，大概隻要這節課上完就要開始了。
雖然一中有著遠高於其他學校的升學率，但其實對於學生的管理卻相當放任。惟有這例行的體檢，卻是明令要求所有學生都必須參加的。
一中的校訓是身體是革命的本錢。學校相當看重學生的身體，不僅在校內安排著專門的校醫，甚至還每兩周的周一、周二，會組織學校的學生進行分批次的體檢。
“林航，骨骼肌細胞的組成是什麼？”
楊老師的聲音響了起來，一下子打斷了林航的思緒。
林航這才回過神，從剛才姚泉遲到到現在，自己一直在想著關於他的事情，而此刻為了思考，不知覺地就把視線向著窗外投去。大概是這樣引起了老師的注意。
不過，書本上的內容，都還是相當簡單的，林航隻需掃過一遍就可以把上麵的內容給記下來。
林航站了起來，毫不費勁地答道：“骨骼肌細胞為多核纖維狀細胞，由細胞膜、細胞質、肌漿網，線粒體，肌紅蛋白，肌原纖維，細胞核組成……”
楊老師點了點頭，讓林航坐下，繼續開始講課道：“其實生物學是一門非常有用而且有意思的科目。大家設想一下，我們已經知骨骼肌細胞的成分，然後分別未經鍛煉的人和經過長期鍛煉的人的細胞成份，比較他們的不同，然後設法改變瘦弱的人的骨骼肌細胞，使它變得和強壯的人一樣，那樣，是否即使不通過鍛煉，也能達到鍛煉的效果？甚至，通過改變其中的成分，使強壯的人變得更加強壯！”
楊老師在講課的時候，尤其是提出一些自己對於生物學的看法的時候，雙眼炯炯有神，可以感覺的到他生物學的熱忱。
這讓人覺得，他不去做科研人員，實在是可惜了。
林航此時對於老師講課突然沒了半點興致，反正大致的內容都已經理解，聽與不聽問題都不是太大。他索性偷偷拿出平時翻看的雜誌看了起來。
下午的體檢也如往常一般結束了，林航走出了教室。
傍晚的陽光照在身上，給人暖融融的感覺，愜意非常。
此時學校的教學樓，道旁小樹都映上一層紅色的霞衣，令人覺得學校其實還是挺漂亮的。
林航看到周圍的人都往一個方向走去，他想了下，感覺印象中前麵就是並沒有什麼建築了，就是一個死角，不明白為什麼這麼多人都往那邊趕。
林航問了一個同學，那同學回答道，高三八班的姚泉好像得罪了社會上的人，他們前來報複了。
那同學說著，臉上還帶著絲興奮與好奇。
林航皺了皺眉，快步跟了上去。