鄭怡雲站立在講台前，先是掃視了一番底下端坐的學生，才緩緩開口：
“同學們，打開《藍星全職業研究概論》，並翻到25頁。
我們緊接著學習前天的課程——在麵臨相對克製己身的職業時，該如何應對？”
“首先我們要先了解有些職業在覺醒之時會自帶元素。”
“例如老師的職業元素使，這類職業在覺醒之後會掌控天地間的一種自然元素。”
“所以它會有更詳細的分類，如冰霜女巫、火焰使者、馭風之靈等等…”
這種課給顧明誠的感覺是，太像講解網遊攻略的視頻了。
記得前世有句戲言：大學的馬列課我昏昏欲睡，網遊的攻略我一字不落全記好。
想到這，顧明誠不自覺地笑出聲來。
“顧明誠同學，我剛剛講的東西是有什麼值得笑的嗎？”
“說出來，讓大家也笑笑。”
壞了，一下子沒注意被逮住了。
顧明誠有些尷尬，選擇實話實說：“老師，對不起。我隻是想到好笑的事情。”
“哦？那這樣說的話，你是在開小差咯。”鄭怡雲語氣十分輕鬆，但臉上的表情依舊嚴肅，“擾亂課堂秩序加上課開小差，罰抄這堂課內容50遍，放學後交給我。”
顧明誠僵住了，尼瑪怎麼穿越了還要被老師罰抄啊？！
尤其是不少同學還在努力憋笑，生怕笑出聲來步入後塵。
顧明誠心更累了，怎麼就管不住自己的嘴呢。
好在這堂課的內容不算很多，顧明誠利用下課的時間很快抄寫完畢。
在抄寫的過程中，他驚訝地發現自己似乎能用更精簡、更容易理解的句子進行校對。
更奇妙的是，在抄完第一遍後，這節課的內容已經刻在他腦海裏了。
難不成這也是儒士職業的天賦？
或許與書籍、文章、字詞之類相關的事物，我都可以做到事半功倍的效果。顧明誠思索著，這一點可以詢問一下相關人士。
“鄭老師倒是個不錯的人選。”
顧明誠深表讚同，他絕對不是因為對方漂亮而選擇去問她這個問題，而是出於鄭老師有著過硬的專業知識、非凡的職業素養才這樣做的。
這幾年一中雖然有些落魄了，但辦公室還是挺豪華的，每個老師都是單間辦公室。
“嗯，完成得不錯。”鄭怡雲一絲不苟地檢查顧明誠交上來的課本，滿意地點點頭，“認錯態度還是挺不錯的，下次上課可別再開小差想到什麼好玩的事情了。”
“明白，老師。”顧明誠低著頭，一副乖乖認錯的樣子。
“誒？上麵的一些內容簡化得很不錯，更容易讓人理解，這也是你做的嗎？”
“是，也不是。”
“是就是，不是就不是。”鄭怡雲柳眉皺起，“什麼叫是也不是？”
鄭老師也太嚴肅古板了…顧明誠默默吐槽。