周日，逸夫樓音樂教室。
林凡和吳楚妮在陳老師的示意下，開始給大家分發下一首朗誦的作品。
夏夢年接過林凡遞過來的A4紙，禮貌和林凡相視一笑，低頭，看見紙張上赫然入目的標題《陋室銘》。
這是一篇初中時期就學過的課文，作者是唐代詩人劉禹錫。
看著熟悉的課文，夏夢年對其中的含義還是印象深刻。
陳老師開口：“想必大家對這篇托物言誌駢體銘文都還有印象吧？”
朗誦團同學齊刷刷的點頭：“有印象。”
陳老師低頭看著手中紙張上的內容：“那其中的內容，老師就不作過多解釋了。之所以選擇這篇作品讓大家朗誦，是想告訴大家，無論現在還是以後，不管大家處在一個什麼樣的環境之中，隻要品德高尚，不與世俗同流合汙，就會生活充實，活得有意義。我們除了要自省吾身，也要依托這次百年校慶，把這種堅韌不拔，樂觀向上的精神傳遞出去！”
陳老師話畢，同學們自發鼓掌。
因為在同學們心裏，陳老師字字珠璣，都是在對同學們人生的指點迷津。
雖然與陳老師相識和接觸的時間不長，但陳老師的每一次講話，都讓同學們備受點撥。
好的青春，遇到好的人生向導，何其有幸。
掌聲落下，陳老師開始帶著同學們朗讀《陋室銘》內容——
山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
孔子雲：“何陋之有 ？”
——
幾遍朗誦下來，曾經的初中課文，越是在小小的心髒裏根深蒂固起來。
陳老師給大家做朗誦分工。
女生第一句，男生第二句，男女合誦第三句，女生第四句，男生第五六句，男女合誦七八九句。
以此類推，全文往複兩次。
林凡和吳楚妮在隊伍最前麵帶讀。
同學們按著陳老師的任務分配，開啟了如火如荼的排練模式。
幾輪下來，陳老師安排大家休息片刻，一個人去了辦公室挑選朗誦背景音樂。
吳楚妮從前麵溜回夏夢年身邊：“哎喲我的老腰，總算是可以休息一會兒了。”
夏夢年移開身子，把位置讓給吳楚妮一半。
董奕成從後麵探出腦袋來：“年紀輕輕的，什麼老腰？”
邊說邊找了個位子，在吳楚妮身邊坐下。
吳楚妮白董奕成一眼：“你一個男生，能懂什麼？”
邊說邊杵著腰杆，一副“老氣橫秋”的憔悴模樣。
董奕成確實不懂，但他看著吳楚妮不同於以往的頹廢模樣，大抵是明白了一些什麼。
但他還是有些不敢確定，也有些難以啟齒。
隻是結結巴巴的說了一句：“你......你，那個，你要不要喝紅糖水？”
夏夢年和吳楚妮同時側頭，看見了董奕成有些緋紅的臉頰。
吳楚妮驚呼：“董奕成，你從哪裏學的這些？！怎麼知道女生特殊時期要喝紅糖水的？！”
董奕成撓著腦袋：“我猜的。”
吳楚妮看著董奕成，一臉半信半疑。