開學這天，王超按部就班的來到學校，開完班會，了解到了滇大對於成人本科的培養模式，並且知道了成人本科不提供宿舍，需要走讀。...
正合王超的意，不用花時間去處理舍友之間的關係，畢竟成人高考的舍友和全日製高考考進來的舍友可不是一個概念。
此舍友非彼舍友。
開班會期間，還發生了一個小插曲，那就是王超竟然是班上最年輕的！
26歲，是班上最年輕的大學生！
成人高考的上課時間很寬鬆，雖然也是兩年，但是其實很多人都不是很用心的去對待。
畢竟，像王超這樣真的是想進來讀書的人實在是太吵了。
王超不像他們，隻喜歡去酒吧，KTV或者打遊戲。
畢竟酒吧太喧囂，KTV太俗氣，遊戲太無聊，都沒有學習有趣！
第二天，上課時間，王超早早的來到教室，但是，讓他失望了，他想象中那種大家共濟一堂其樂融融討論學習的情形根本沒有出現。
直到老師出現在課堂的時候整個教室加上王超都才隻有五個人。
老師對此種情形見怪不怪，連點名都省了，直接點開課件開始按部就班的上課。
王超聽的倒是很認真，但是總感覺哪裏怪怪的。
聽課一小半截課後，王超知道怪在哪裏了。
因為昨天領到教材後，王超直接就學完了所有教材，甚至還上網查了一些課外的知識做補充，畢竟有終極學習係統這個外掛在，學習對於王超來說根本不是什麼問題。
經過觀察，王超發現給自己講課的這個老師其實很年輕，年輕的不像是能出現在大學講堂的人。
這就應該是教授或者副教授帶的研究生吧，來代課？或者說整個滇大的成人本科的老師其實都是學生？
想明白了關鍵點，王超也就知道為什麼很多時候這個老師講的內容跟自己理解的有衝突！
因為這個老師自己也是個學生。
不過王超也沒說什麼，反正自己已經學透了，就當相互印證了！
很快就來到了下課時間，老師關閉課件，習慣性的問了一句“同學們有沒有什麼問題？”
問完就要走了，畢竟上成人本科的課也不是一節兩節了，今天來這幾個人都算比較多的了。
往常甚至一個人都沒有的課自己也上過，每次問這句話都不會有人回答的，例行公事而已。
沒想到，今天竟然出現了不一樣的。
眼看老師要走，王超趕忙叫住了她。
“老師，我有問題！”
這個老師很詫異的看著王超，這人年級比自己還大，他能有什麼問題？不會又是之前那種沒營養的問題吧！
因為代課不是一天兩天了，有時候會遇到那種上了歲數比較無聊的學生，會問一些讓人難堪的問題，什麼“老師你結婚沒有？”，“老師今晚一起吃飯怎麼樣？”這類型的問題，她倒是聽的很多了。
不過都無所謂，看他問什麼了！
這個老師製回答了王超的話“這位同學你有什麼問題！”
“是這樣的，老師，剛才你講到****問題，跟我理解的不大一樣，你講的是****，我理解的是****，是我理解錯了還是老師你講錯了？請老師解惑。”
王超知道自己是對的，他是故意這樣問的。
他想試試這些老師的成色，如果明知自己教的是錯的還說成對的，那後麵的課不來上也罷，就等著拿學位證就行了。
講台上的老師聽到王超的問題，仔細思索了起來，過了大概十分鍾，她也想通了其中的關鍵，知道是自己講錯了。
不由得心中一驚！
這個學生不一般!
開口對王超說“這位同學，你說的是對的，這裏是我講錯了，感謝你的指正，你叫什麼名字？”
“老師，您好，我叫王超！”
“王同學，你好，你剛才問的問題深入的不像是一個第一次上課的學生，更像是一個研究了很久的學者，冒昧問一句，你是做什麼工作的。”