記得有一次，同床的學生大概是患上了皮膚疾病，似乎是傳染性的，但他從未告訴經緯，也很難向老師反應這個問題，並且萬一不是傳染性的，那麼這將對那個學生不尊重，事情沒過多久，果然，經緯的皮膚出現了問題，一開始，他並沒有刻意關注，因為學習的壓力實在太大了，以至於他沒法關注這個問題，果然，問題嚴重了，手上開始潰爛，長滿了水泡等等之類的，他開始抱怨，生氣，並深感無奈，等到放假的時候，經緯把這件事情告訴了父母，但並沒有說明可能是傳染的，因為他從來都沒有患過這樣的疾病，幸運的是，學校對麵的鄰鎮的中心醫院的副院長是經緯的遠方親戚，但父母沒法向老師請假，隻好讓院長來親自說明，然而，班主任雖答應了，但並不樂意，隻不過是看他的麵子而已，在這裏請假，是一件很難的事情，而且，經緯很害怕老師，害怕挨打，所以他每天利用午休的時間去打點滴，副院長的妻子，經緯稱她為姐姐，她對經緯很好，每天都送來一些水果之類的，但是經緯從來都不敢帶進教室，他害怕老師異樣的眼光。。而且打點滴的時間並不是固定的，因為醫院必須的按患者的數量來確定，因此，偶爾午休的時間過去了之後，回到學校發現老師已經上課了，當經緯走進教室的時候，老師開始狠狠的盯著他，太恐怖了，所幸經緯非常的聰明，打完點滴後，他故意沒有撕掉貼在手上的白色膠布，以作為證據，看老師看到他手中的膠布後，才允許他進去，但這次也讓經緯感到了恥辱，這是個無情的學校，學生的成績都是被逼出來的！社會的現實在經緯了心裏深深的打上了一個重重的烙印。更準確的說，是教育的現實，但經緯實在太小了，他沒法改變這個現實，隻能接受。
學校食堂的飯菜實在太差勁了，早晨隻有又黃又硬的饅頭，放在一個鐵桶裏，下課後，所有的同學都的使勁兒衝過去，最先到得，總能拿到稍微好點的，後來的就無語了，經過這麼多雙手的。。饅頭變得髒兮兮的，隻能這樣，中午的時候，土豆像稀泥一般，估計是洗都沒洗，皮都沒削掉，經緯隻能將就，而在這之前，他會經常托一些特殊的同學在外麵買些煮熟了的菜，中午帶過來，放在抽屜的，等到下午放學的時候使用，這恐怕是唯一能夠算是‘享受’的機會了，但並不經常有，而且到了炎熱的夏天，很難保存，熟菜很容易變味兒，但一些隻能將就了。。
每天的晚上十點下自習後，寢室裏的學生在簡單的洗漱完畢後，一般至少還得自修一個小時，等到班主任過來的時候，他們才能休息，不然就一直不能休息。冬天的夜晚是那麼的寒冷，冷水洗腳，他們沒有任何辦法，冰冷的刺骨，這一切，經緯都記載心裏，他的心裏在想‘等這樣日子過去後，我再也不要過這樣的生活，我看不到任何快樂的希望，如果將來我無法順應現實的話，那就改變現實，甚至是操縱現實，對，就是這樣的，我必須得這樣做，我不要屈居於任何人的腳下，沒有人能給我臉色看，就算變的殘酷，變的黑暗，也總比這種生活要好。。。’時值青春期，一個孩子一生重要的轉折時期，卻經曆著這樣的生活，不知何為溝通，何為團隊，壓迫的氣氛，傳教士般的教學，在他看來，這一切都是黑暗的，光明從未進入進入他的生活，學校的壓力，讓他內心深處的叛逆的能量在不斷積蓄，終有一天會爆發，一切隻是時間。。。