有小朋友沒忍住，催了一句：“然後呢？”被旁邊的同學瞪了一眼。
尚老師道：“然後我就鬼使神差地跟了上去。也不知道我那時腦子裏裝了什麽，大概是一桶漿糊吧？”她的比喻令同學們發出了笑聲，“總之他負責專心找人，我就給他搭輔助屏障，順便提示，讓他能避開太高溫的地方，我到現在還記得，進去前我的一頭黑長直，出來後就變成了泡麵卷，還是炸開的那種！”同學們笑得更大聲了。
“好在還真被他找到了人，最裏麵的一間臥室，靠窗的牆角處，媽媽抱著孩子，背對著我們，被燒焦了一半，”尚老師道，“先生聽到的呼吸聲就是她的孩子發出的，兩三歲的小朋友，那時也已經陷入了昏迷。……那個媽媽大概著火的時候想抱著孩子跳窗逃生，可惜被防盜網擋住了，就用自己的身體做了孩子最後一道護牆。”
笑聲消失了，蘇紅注意到有幾個小向導眼裏泛起了淚光。
“幸運的是，那個防盜網在我們進來後已經被火燒的很脆了，先生用錘子一砸就砸開了，我們就把孩子先遞了出去了，讓隊友接住送去治療。倒黴的是，二樓的陽台垮下來，把窗子壓變形了，所以砸開的防盜網隻夠那個小朋友過去。”尚老師道，“於是先生打算帶我另外找路……但哪有什麽另外的路嗬，整個屋子就一個出入口，我們才跑出房間，頭上的房梁就掉了下來，先生一下就趴在了我身上。嗯，他替我擋住了。”
尚老師頓了頓：“那是……我們第一次見麵。幸虧火勢很快被壓製，消防隊將我們從廢墟裏扒了出去。先生的後背大麵積燒傷，重三度，得植皮手術，在床上趴了一個多月，我問他，會不會後悔，如果我選擇拒絕和他繼續組隊。他說，如果沒有保護好我，才會後悔。他說，很抱歉連累了我。”
即使再一次說起這段過往，尚老師不覺間依舊哽咽了：“……我從來沒有遇到過，像這樣的人。他和我所見過的其他男人，都不一樣。在我人生最絕望的時候，我遇到了我的哨兵。然後當我們發生了共鳴，締造了鏈接，我才真正明白，原來他的內心，就是我一直向往而未能去成的聖地。”她說著破涕為笑，“最最奇妙的是，他也會為我身上的每一處驚歎，不管是優點或者我曾多次為人詬病的缺點，在他的眼中統統構成了我的獨特，他就像驚歎造物的奇跡一樣喜愛著我的這些毛病。”尚老師用手拭了拭眼淚，“抱歉，失態了。”
王麗瑩率先鼓起了掌：“老師講得很好！”
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