其實易武已經很困了，不睡覺不是因為電視好看，隻是每次睡前隻有看見爸媽回家，心裏才能踏實，剛上床躺下沒多久就睡著了。
早上易武被母親燒火做飯的聲音吵醒，弟弟已經在廚房吃早餐了，趕緊起床洗漱。
“快點吃，要遲到了。”
母親把白粥送到易武麵前說道。
易武習以為常，扒拉幾口就背起書包要走，弟弟跟在後麵。
學校不遠，離家一公裏腳程，十分鍾左右就能到學校。
村裏的教學樓不大，就一棟兩層六個房間的獨棟，一圈圍牆，操場有國旗和一些運動設施。
等易武到教室門口，裏麵已經在上課了，老師凶的很，易武隻能等在門口，結局注定慘不忍睹……
煎熬的等到下課鈴，易武進了辦公室，遲到加沒寫作業，少不了一頓體罰。
老師也拿易武沒辦法，他成績不算差，就是不愛寫作業
從辦公室出來的易武反而心情大好，頂多手心打的紅腫，口頭敷衍老師幾句，事情一筆勾銷，這種情節已經不是一次兩次了。
活蹦亂跳依舊和同學打成一片，其實大多數同學還是很討厭易武的，私下都說他是暴力狂，一言不合就開打，買零食被他看到都得“交稅”，易武絲毫不在乎別人的看法，不服就幹一仗。
中午放學，排隊回家，到分叉路口便離隊。
此時三個身影走在箱子裏。
“你昨天笑啥？”
易武看向羅航問道。
“笑你在外麵洗澡不穿內褲”
“我就不愛穿那玩意”易武一臉不屑道。
午飯時間，一家人吃著飯一言不發，隻有時不時發出碗筷的敲擊聲。
不知何時，門口站了個光頭，背著縫補的布包，雙手合十道:“阿彌陀佛，小僧打擾了。”
一家人目光詫異，相視一眼，母親放下筷子:“有什麼事嗎”
“貧僧見此屋頭怨氣不散，有紅光似有魔障，特來獻寶壓製”說話間時不時瞅一眼易武。
話畢，伸手摸進布包，拿出一串佛珠，一百零八顆不知什麼材質的小珠子，其中有個玉製卍字，看上去像那麼回事。
佛珠直徑遞給了易武，易武小孩心性，伸手接過，放下筷子把玩佛珠，隻覺得神清氣爽，心中陰鬱之氣悄然消失，沉浸其中以至於根本沒聽到和尚跟父母聊了什麼。
“你走吧，我家這情況你也看在眼裏，易武把東西還給小師傅。”
父親的話讓易武回過神來，沒有絲毫猶豫把佛珠遞給和尚。
和尚歎氣接過道:“那便施舍一頓齋飯結個善緣吧。”
說著就自顧自走向碗櫥準備拿碗
“出去！你這假和尚還賴上了”
母親說著上前欲扯衣袖，和尚止步轉身道:“貧僧那便告辭了。”
看到和尚利索走人，一家人重新拿起筷子吃飯。
自那以後，易武的腦子裏總是回憶起很多畫麵，小時候哇哇學語，哄弟弟睡覺，還有印象裏有台黑白電視機放著還珠格格，但這些畫麵裏的場景，並不是發生在現在所住的房子裏，要不是那台黑白電視正放在自己房間裏吃灰，他都要懷疑自己是不是拐賣來的。
雖然父母拳打腳踢的暴力式教育讓易武留下童年陰影，但父母給易武的愛也從不吝嗇，年輕的父母顯然並不懂如何教育孩子，導致親子基本沒有溝通，易武外麵打架的事也從不敢跟家裏說，更不可能去問那些記憶裏的事，隻當做是個夢。