“從今天開始，你們都將進行魔鬼式的訓練，這都是為了你們以後的星途而準備，剛剛已經浪費了太多時間，我們先來第一節課：如何應對記者的問題。”司馬老師麵色不悅地說完這句話後，蘇巧巧，不，是獨孤若明在那裏嘀咕著：“這有什麼好學的呀？”若明運氣還算好，司馬老師沒聽見，但是這個寂滅，他聽見了，他向司馬老師打報告：“老師，若明說這沒什麼好學的。”同時他的嘴角還露出了一絲絲得意的笑。
司馬老師剛剛才解決完蘇巧巧，又來一個獨孤若明，司馬老師用了一般教師常用的功夫：扔粉筆。
“嗷！！”此時，從地球的某一個地方傳來了一聲慘痛的叫，這不用說，就是司馬老師的粉筆正中腦袋！獨孤若明痛苦地捂著腦袋，朝寂滅恨恨地瞪了一眼，而旁邊的人都在偷笑。
司馬老師拍了拍手上的粉筆灰塵，用一種冷冷的眼神掃視了整個教室，問道：“假如在一個電視劇發布會上，記者問你：請問拍這個劇跟你的情感是否有聯係？這個問題你會怎麼回答？有同學回答嗎？”
沒有一個人舉手，司馬老師又進行了教師的第二方法：誰躲點誰。
這個方法好，隻有蘇巧巧和獨孤若明在抱著書包躲避……
司馬老師放了獨孤若明一馬，選了蘇巧巧。
“這個問題……”蘇巧巧小心翼翼地望著司馬老師，說：“我會說，這，這個問題太變態了……我不回答……”
“噗！哈哈哈哈哈哈哈哈！！！”全班哄堂大笑，蘇巧巧臉上泛起了紅暈。
司馬老師麵無表情地說：“這個反麵教材不錯。”
全班聽了這句話，更是笑的死去活來，一個個捂著肚子擦著眼淚，仿佛在等待自己的孩子降臨……
（落落：捂著肚子要生了+抹眼淚很感動=要生了o(∩_∩)o哈哈~）
“這個問題應該這麼回答：‘不好意思，這個問題我會澄清的，請大家不要這麼急。你們遲早會知道的。’說完這句話後你還要笑一笑。”司馬老師說，若影他們拚命的記……反正現在隻能記記記！狂記！
後來司馬老師又問了好多個類似的變態問題，而且答不出還要做俯臥撐30個，每個人幾乎都做了30個，而且不止一次……這簡直就是魔鬼式訓練啊，哪裏是培訓！