天幕下的觀眾們跟著陸歆天天刷視頻，漸漸的也覺得有些無聊。
大家都習慣了自己在底下做自己的事情，天幕在上麵放自己的內容。
大多數人隻會在聽起來很有意思的時候才會抬頭看看，或者在累了休息的時候，跟著看看短視頻。
時間匆匆而過，陸歆的大學生活過得既充實又空閑。
終於在最近，大家發現陸歆漸漸忙碌了起來。
天天不是收集資料做PPT，就是寫什麼學術報告。
北宋：“陸姑娘最近好像有很多事啊。”
西漢：“聽她們的夫子說是要期末考試了啊。”
唐朝：“啊？陸姑娘她們這麼多門學問，都要考啊？”
秦朝：“她們期末考察的方式還挺特殊，不隻是考書麵的知識，還要考察實踐，挺好。”
明朝：“你聽他們還說要老師劃重點呢？他們是要老師給他們透題作弊？”
滿清：“話不能這麼說，她們學了這麼多學問，每門課程的內容這麼多，不劃重點怎麼知道複習啥。”
……
陸歆扔掉手裏的書，書上密密麻麻都是紅筆畫的考試重點。
“我真服了，誰家重點這麼劃呀。”
何婭附和道：“就是嘛，他還不如說整本書都是重點呢。”
陸歆這幾天忙的音符都沒怎麼打開過，真心累。
距離下一門考試還有兩天，陸歆打算玩兒會兒手機，等晚上記憶力最好的時候再背書。
成功說服自己，陸歆果斷打開音符，心安理得地刷起來。
【幼師的命也是命，幼兒園小朋友胡說八道的能力真的是常看常新啊。
做個夢先：爸爸，我們中午小朋友都吃藥了。我一臉懵逼，你有沒病吃什麼藥呢？老師讓我們小朋友都吃了！微信問老師，老師說中午吃的是山藥[流汗黃豆]
小土豆子：我閨女說，老師不讓帶水杯，我沒敢找老師。因為我相信她在胡說八道，就一直引導孩子，為什麼老師不讓帶，最後她說了。因為她拿水杯打小朋友的頭，老師不讓她打，她還打，老師才說“你再這樣，明天就不要帶水杯了。”
姐妹不吃肉：我女兒說保育媽媽不給她吃餃子，老師也不給她吃，我第一反應就是完了，我閨女被區別對待了。結果我一問別的小朋友，其他小朋友也沒吃，因為今天沒有餃子……
嚕啦嚕啦嘞：我孩子說半晌小朋友打她，我說誰啊，打的哪裏？她說有十個踩腳，二十個踩肚子，一百個踩頭……嗬嗬，你沒被踩扁，也是個牛人。
嗯？：那天我孩子回來說老師打他，我問他怎麼回事，他說他中午吃飯沒吃完，老師用機關槍打他，我就知道這小犢子又在扯犢子了。】
“盒盒盒盒，笑死了，到底是誰說小孩子不會撒謊的啊。”
陸歆的話不可謂沒有道理，正如西漢此時正發生的。
“你是說，這隻貓來的時候就是這般模樣？”
一位婦人將男孩護在身後，對麵是一個拿著荊條的男人，顯而易見，這是一家三口。
地上躺著的貓咪四肢末端都在流血，似乎是被人硬生生拔掉了指甲。
屋裏回蕩著貓咪淒厲的叫聲，聽起來似乎漸漸弱了下去。
被護著的男孩從母親身後探出頭，“是這畜生活該，誰讓它竟敢抓我。”
女人順勢附和：“就是啊，這畜生傷人在先，旭兒他隻是拔了那畜生的指甲，這已經是便宜它啦。”
“你閉嘴，就是你把他慣成這樣的。”男人看向她身後的孩子，“你說這狸貓傷了你，你倒是把傷口亮出來看看。”