林清雪剛回到家，一股熟悉而溫馨的氣息撲麵而來。
“怎麼才回來啊你，老師在上麵等你半天了！”
林清雪邁著輕盈的步伐走上樓梯，她的目光追隨著前方那個背影。
說道：“老師，您好，不好意思讓您久等了。”她的聲音柔和而謙遜。
老師轉過身來，看著她，眼中閃過一絲溫暖的笑意。
林清雪瞬間瞪大了眼睛:“是你！你怎麼在這！”
“林清雪同學，是吧！你認識我嗎？”
“畫知衡，你還給我裝！”
“同學，你認錯人了，在下畫知寒”
“不承認是吧，好，我現在就去問問我媽，不知道她有沒有確認你的身份。”
“等等，給我十分鍾解釋行嗎”畫知衡看著她。
此時，林清雪看到自己被扣的照片，氣笑了:“這照片是你扣在這的吧，知道學生是誰你還敢來！”
“作為家教我可以保證我的工作質量，提高你的數學成績。”
“以你的成績，你有什麼資格教我呢？”
畫知衡微笑著表示理解，站在林清雪麵前說：“我理解你不相信我，畢竟我們彼此還不夠了解。但我想，通過一次比試，或許能讓我們更好地相互理解，如果我輸了任你處置，行嗎？”
“激將我是吧，那我就讓你輸的心服口服”林清雪咬牙道
“那如果，我贏了，你就讓我把這份工作繼續下去”
“好，一言為定，誰耍賴誰是小狗。”
林清雪做完數學題，畫知衡卻還未完成，時間仿佛凝固在公式和數字之中。
林清雪，她麵前的作業本上，字跡工整，思路清晰，一如她對數學的熱愛和執著。
與此同時，畫知衡還在作那道複雜的數學題，他的眼神專注，手中緊握著鉛筆。
林清雪抬起頭，看到畫知衡還在與數學題作戰。
畫知衡終於答完了數學題，抬頭看她。
“我不管你是誰，你都得願賭服輸，就算你答對了，我先答完的，也算我贏了。”
“可是你都沒有看過我的答案你怎麼知道我輸了”畫知衡拿給她看。
林清雪接過，隻見上麵題目，下麵有三種解答方法，每一種解答方法都詳細清晰，讓人一目了然。她不禁有些吃驚，沒想到這數學題竟然有三種解答方法，真是讓人大開眼界。
她先看了第一道題，題目是關於幾何圖形的麵積計算。林清雪仔細一看，發現其中一種解答方法正是自己曾經學過的，而另外兩種方法則是自己從未見過的。
此時，畫知衡拿一張紙遞給她。
“寫吧”畫知衡微笑的看著她。
“寫！寫什麼，”林清雪咬牙道。
“我林清雪，尊稱畫知衡為畫老師”
“你別太過分啊”林清雪盯著他。
“即日起，我林清雪！
自願服從畫老師的安排
尊重師長，努力學習
努力提高數學成績”
“我畫知衡也應當履行老師職責,一式兩份 ”
————
教室。
下課鈴聲響起。
畫知衡趕緊拿起書包，來到一家孤兒院麵前，神情有些回憶，似乎想到什麼，臉上不由露出一絲笑容。
一群小孩子見到畫知衡之後，自然也都圍了過來，不停叫著哥哥。
很快，院長出來了，一個年過60的老頭子緩緩走了出來，他為這個孤兒院的孩子們帶來了無盡的希望與關愛。
老院長見到畫知衡之後，眼中沒有閃過一絲意外。
老院長揮了揮手，讓人先把小孩子拉開，緊接著帶領畫知衡往裏走去。
兩人走進狹小的房間，屋內唯一的一張木板床占據了大半空間，床上鋪著一床修補多次的小被子，花樣早已褪色模糊。這是一間貧窮而樸素的小屋，充滿了回憶。
畫知衡緊接著拿出一張卡，交到老院長手上說道：“這是我這段時間打工賺的錢，我希望這些孩子能夠更加的生活！”
回家路上。
畫知衡正在路上悠哉遊哉地騎著自行車，突然看到林清雪，她的鏈子壞了，她也看到了他，但是並沒有理會。