林楓與王鎮跟在高進的身後，穿過一年級文物館，走到了一扇大門前。
高進熟練的在密碼鎖上輸入密碼與指紋，隨後推開了這扇厚重的鐵門。
“林楓，我帶你轉轉，有什麼看不懂的就問我，記住，看到什麼，要做到懂來曆、知出處、識材質、明意義。做到這四點，才算合格。”高進對林楓提出了要求。
林楓點點頭，環顧了一下這個麵積有一千平方米的展廳，文物大概在三百件左右。
林楓跟在高進身邊，一件件的看過去。
而王鎮則直接找了個台階坐了下去，隨手從布包裏拿出一個豬蹄啃了起來。
高進不管他，隻是帶著林楓慢慢的走著。
這裏的文物有一個特點，就是所有的文物上麵都或多或少的有些文字或圖案。
文字的種類千奇百怪，但現在已經難不住林楓了，林楓每看到一件物品，腦海裏就有了答案。
懂來曆、知出處、識材質、明意義，這四點就是答案。
有文字的部分走的很快，漸漸的，文字越來越少，字體開始從象形文字變成圖案.....
林楓越走越慢，每一件文物前駐足的時間也越來越長。
高進並沒有催促，也沒有提示。
林楓雖然看的慢，但是也沒有提出來任何一個問題。
看著專注的林楓，高進的臉上有了些許笑容。
兩個小時過去了，林楓終於看完了全部有文字與圖案的文物。
再往前走，隻剩下最後的五件，而這五件，沒有一個文字，也沒有一個圖案......
“老師，這幾件是不是放錯了地方？”林楓終於提出了第一個問題。
“沒有錯，文字的盡頭，就是這樣。存在了，就說明這件文物有話要說，你好好體會。”高進稍微提醒了一下林楓。
林楓聽到高進的解釋，沒有懷疑，而是仔細看向其中一塊腐朽的木板。
這塊木板，一米多長，五六十公分寬，兩頭稍稍翹起。
“舟，姆河時代，距今七千年，紅柳木製作，出自杭城，這是最原始形態的獨木舟。”
林楓看了一會，就懂得了老師的提醒，稍加思索就說出答案。
“嗯，沒錯，文字從形到圖，再從圖到字，這也是文明發展的過程。”
得到老師的認可，林楓很快說出了另外幾件文物。
“不錯，不到三個小時，一次性認完全部文物，你二年級可以畢業了。”高進朗聲說道。
“老師，那王鎮用了多少時間？”林楓好奇的問道。
“他？和你差不多吧，不過他一個問題也沒有，而你提了一個問題。”高進哈哈笑道。
林楓聞言，不由得有些喪氣。
“不是你不如他，而是他的父親從小就在培養他。”高進看到林楓的眼神有些不對，連忙說道。