那群人在剛開始看到陳尋的時候都很疑惑，但在看到他身後的班主任的時候臉上都充滿了恐懼。
班主任很滿意他們的表現，但在這教室裏因為規則他也沒辦法拿他們怎麼樣
本來它也不應該到這裏來，不過為了弄清陳尋的秘密，他很快就不顧在講台上的那名同伴的不解直接指揮起陳尋來。
他先讓陳尋把各課的課本資料全都抱到了講台上，然後再讓陳尋一個個清點好發給對應的課代表。
那些課代表到這來最主要的就是這些課本資料，他們在這得知的新規則裏最重要的一條就是發放課本是課代表的職責，絕對不能讓別人幫忙。
並且清點的數量每個人需要的也不一樣，有的需要少，有的需要多，有的則是必須剛剛好。
就連課本怎麼拿，該怎麼發都是有規則定好的，他們之所以還沒有開始行動就是因為一些具體的細節他們還沒能從規則中找出。
而陳尋這一來把他們的活全都幹了，不僅他自己違規了，連帶著所有人都違規了。
一時間台下的所有人全都瘋了似的想站起來阻止陳尋，但卻都被一股神秘的力量禁錮在座位上一動不動。
站在講台上的那個老師看到這一幕冷哼一聲，他早在一開始就告知了這群人隻有開口說了自己準備好了才能離開座位。
並且離開座位就表示他必須一次性把接下來的事情全都做對不能違反規則
但眼下陳尋已經讓每個人都違反了規則，隻要有人說出自己準備好了，它十分確信那人會當場暴斃。
台下的課代表們也意識到了這點，隻能雙目充血的看著陳尋在講台上亂搞。
而講台上的那名老師則是十分好奇的湊到了班主任的身邊，它很想知道班主任是在哪找到這個不怕死的小子的。
同時他也想說幾句好話讓班主任到時候分他點好處，畢竟它今天整這麼一出，可是把自己的業績全都搶走了。
“恭喜你啊，一口氣能收獲這麼多人類的性命。”
但班主任臉上卻並沒有任何喜悅，甚至臉色還開始變得越來越難看。
起先那名老師還不知道班主任為什麼會這樣，但在陳尋把各課的資料全都交到對應的課代表的時候，它才終於發覺了不對勁。
“啊！他們怎麼都還好好的活著！”
不僅是它，就連台下的課代表們也都發現了這一情況
不過他們並沒有感到喜悅，反而對陳尋感到了恐懼，在他們看來，能夠無視規則的陳尋，絕對不可能是人類，絕對是比台上那兩隻還要可怕的存在。
班主任看到台下的那些課代表們並沒有因違規而失去性命，沉默著讓陳尋離開了教室。
就在眾人都送了一口氣的時候，班主任很快就又帶著陳尋回到了教室裏
這一次，陳尋的手中多出了一把拖把，在看到這拖把過後，講台上的老師直接大叫出聲
“你瘋了嗎！”