他像個小孩，我想每天都把他捧在手心裏，給他很多很多好吃的好玩的。
沒錯，他是我的男朋友！
想來算算已經認識十年，但是真正長時間的接觸不到一年。
高一上學期初識，非要形容對他的印象，大概就是頭發卷卷的，戴著圓圓的小眼鏡，個子不是很高，笑起來嘴巴會眯成一個縫，臉頰會有兩個小酒窩，他坐在第三排靠近門那塊的過道，不聰明但很努力。
我記憶最深的是他作為地理課代表給我們講課，底下的人會因為他講的不好哄堂大笑，但是他總是耐著性子不急不慢的給我們在講一遍。我是比較愛問他問題的，理由嘛，大概覺得他好看哈哈。當然不是，大概他是第一個對我這種學習不好的人耐著性子講。
後來分班，我們幾乎沒有聯絡，直到高三下學期考試分到了一個班級。我叫住了他的名字，他有點愣，好久才緩過神想起我的名字，但是也隻是僅僅打了一聲招呼。之後聽說他去了新疆上學，我複讀！
那個時候我是對他有好感的，嚴格的說不叫好感，就是覺得他和那些學習好的人看不起我們這種差生不一樣。他不會在背後嘲笑我們，也不會因為我們聽不懂不耐煩。
當然我們期間也有保持聯係，至少本科沒有擦出任何火花，那個時候的我也遇到一些追求者，不過都隻是一些過客。
真正開始接觸在他研究生畢業，我研一要結束，他突然說來哈爾濱找我玩。因為當時一個同學約我去本科學校玩耍，所以我當時給他說你可以在北京或者去其他地方轉轉。但是他非要來，作為一個東道主我隻好推辭了我同學，帶他逛哈爾濱。
我記得我真正見到他的那天，哈爾濱下著小雨，他穿著皮夾克，背著包，像是一個從上世紀來的旅人。那一刻我是恍惚的，他和我記憶中十年前一個模樣，還是很愛笑，隻不過變得成熟了很多。
我們去了很多地方，讓我決定表白的一件事大概就是他看我穿的少把衣服給了我，當然了也不止這一件，過獨木橋的時候他會拉著我過去，告訴我不要害怕。對於我這種從小留守的人來說，他的細心讓那刻的我淪陷了。不過據他後來說那兩天在哈爾濱凍成了球。
再後來我研究生聯培來了北京，他讀博去了天津 ，兩個人開始了周末情侶。
我說他像個孩子，不是指他是個不懂事的小孩，而是他的反差。
他在外麵會像個大人，睿智，沉穩，別人眼中的學霸。但他在我麵前又會變成想要糖果的耍賴的小孩。
舉個例子，我告訴他實驗做的不好，以下是他的原話。
“上次老師在組會上批評我的時候我也和你相同的感覺，也被師姐說了很多次，感覺自己很菜，但是我覺得我們心中仍然要相信自己也是很優秀的，還有在家人眼中，在初高中以及本科同學眼中，隻是我們來到了一個比較高的平台，周圍人都很優秀。與之前相比，我們的心智更加成熟了，交際溝通能力、耐挫抗壓能力、情緒管理能力以及發現問題與解決問題的能力也都得到了提升，這就是有收獲的有意義的事情。熟能生巧、勤能補拙，我相信你的心態還是很樂觀的，在工作的同時也要記得吃飯、休息、注意身體呦，加油，永遠愛你[玫瑰][玫瑰][玫瑰]。”
像極了一個老師，但我還挺受用，立刻原地複活。
有時候他比較忙，我又愛玩，我想著我先去一個地方旅行，回來再去找他，他又耍賴，讓我陪著他，說想要和我一起去耍，我自己一個人去外地旅行不安全。這個確實，我比較愛冒險，有時候會隨意去一個城市，不做攻略，隨意搭乘一輛公交，隨意下車。
我想我是越來越喜歡他這樣一個小孩了。