就連問題，莫二丫這些年都回答得相當熟練了，這題她會。
“十一中很好啊，我這段期間在學校學得挺不錯的，老師們都很好，同學們也都相處得非常不錯，其他方麵……”
莫二丫努力回想，把能說的都說了，“我們家現在也搬到了家屬院，什麼都很方便，張主任，我對高中學習生活非常滿意，沒有任何問題。”
張衛民一言難盡地看著莫二丫，隻能主動引導，“聽說你們班的孩子都是從一個初中升上來，不管是市裏的同學，還是從鎮上升上來的同學，他們都有自己的小團體，比較不容易接納其他地方的同學，也不愛和其他同學一起玩？”
“沒有啊，大家都相處得挺好的，感覺每一個同學都很熱情，也都很可愛啊！”
莫二丫搖頭，一臉不解地看向張衛民，一副張主任，你聽誰說的，這消息很不可靠啊！
張衛民覺得這丫頭學習能力是很好，成績也很優秀，可是有點缺心眼，於是不得不點名直說，“聽說你在班裏，一直都是獨來獨往的那個，人都是群居動物，是需要朋友和夥伴的，這樣學習生活才會更加有意思是不是？”
這已經是張衛民說得很含蓄了，用孫老師的原話來說，莫二丫是直接被整個班級的同學給孤立和漠視了，甚至連個同桌都沒有，坐都是坐在最後麵，一個人孤孤單單地，看著都有些可憐。
孫老師作為一個班的班主任，見到這種情況，總不可能直接跟班上的同學們說，你們要帶著莫二丫一起玩耍啊，他總得顧及學生的自尊心，隻能私下找班長還有班幹部，委婉地表示，大家不能搞小團體，都是一個班的學生，大家要一起玩，一起學習，一起進步。
結果……鎮上來的小團體，和市裏升上來的小團體，完美地融合到一起，彼此手拉手成為了好朋友，單單漏掉了莫二丫。
孫閶懷簡直無語了，偏偏看莫二丫的樣子，仿佛完全感覺不到這種情況一樣，每天該幹什麼就幹什麼，安靜得過分。
她本來就是班上最小的學生，身高也沒有其他同學高，瘦瘦小小的，往後麵一坐……別說，要不是特別關注，真的很容易忽視掉她。
莫二丫可是學校花了大代價特招進來的學生，為了什麼孫閶懷很清楚，自然不敢隱瞞，把這件事上報給了張衛民。
別問為什麼孫閶懷不自己找莫二丫談，他已經找莫二丫談過了，結果這丫頭一臉懵懂地看著她，壓根沒有意識到問題的嚴重性，孫閶懷懷疑，她壓根就沒有把這些同學放在心上，他們對她怎麼樣，其實對她完全沒有任何影響。
任教生涯第一次遇到這種事，也第一次遇到這麼離譜的學生，孫閶懷簡直不知道說什麼好了，隻能把這件事交給了張衛民來處理。
“我有朋友啊，再說我每天其實過得很充實，同學們也沒有孤立我啊？”
莫二丫是真的很懵，明明同學們都又可愛又溫柔，她有時候問事情，都會熱情的告訴她啊，他們和村小還有鎮中曾經那些同學，也沒有什麼差別啊！
張衛民一臉驚愕，對莫二丫有這樣的反應簡直驚呆了，“那個……他們沒有孤立你？”
莫二丫搖頭，“沒有啊！”