考試成績很快就出來了，毫不意外的孟玥還是全班兼全校第一。
陳佳將成績單打印後貼在了教室前麵，大家都趴在那裏查看成績。
雖然周考很普通，但這次考試關乎著座位的選擇。
“臥槽！！江夜你小子數學和物理滿分啊！還讓不讓人活了！”班級傳出了陸煬鬼哭狼嚎的聲音。
同學們頓時躁動起來，畢竟全校第一的數學和物理也從來沒有過滿分！
孟玥聽到後也驚訝的看了江夜一眼。
隻見江夜正趴在桌子上，校服外套蓋在頭上，似乎外界的喧囂與他無關。
下午第一節課是陳佳的英語課。
陳佳作為90後老師，在教學方麵都比較創新，同學們也都對她平時的創意點很感興趣，當然也會有超出他們想象的事情。
陳佳剛走到教室，就將一張打印好的座位表投屏到多媒體上。
“關於這次的座位安排，我簡單說一下。”
話音剛落，教室裏無論是昏昏欲睡的、互相交頭接耳的，還是寫其他科目作業的同學都立馬支棱起了耳朵。
“針對大家各科科目的薄弱以及擅長情況，我決定采用‘互助學習’的模式，也就是說如果你數學好英語差，那麼你的同桌就很可能是數學差英語好。
一方麵呢，這種學習方式可以促進大家和同學們的關係，另一方麵，大家彼此督促學習，共同進步。
座位表暫時就這樣安排，今天晚自習第一節課就給大家換座位，如果有問題的同學在晚自習前找我。
現在開始上課！”
好不容易等到下課，大家都跑到講台上去看座位安排表。
鄭婭看完回來後，就悶悶不樂的坐在座位上，然後突然抱住孟玥喊道：“啊啊啊，玥玥，我不要和你分開！我不要跟陸煬做同桌！”
本來陸煬還在江夜耳邊嘰嘰喳喳，聽到鄭婭的話立馬就炸毛了。
“鄭小婭！你以為我想跟你坐！要不是你數學太爛，老子才不跟你當同桌！”
“還不是因為你英語差的跟幼兒園水平一樣，老師才不會讓我跟你當同桌呢！”
兩個人你一言我一語，誰也不肯讓步，但最後還是以鄭婭的成功收尾。
晚自習第一節課，高二七班的同學站在走廊裏。
孟玥拿著座位表，從第一排依次讓大家進去。
花了大半節課，大家才各自坐到自己的位置上。
班級裏大部分的同桌都被重新打亂安排了，所以大家剛換過座位都沒怎麼講話。
教導主任從教室外走過，拍了幾張七班的照片，轉手發到了班主任群聊裏，配文：“@陳佳，高二七班表現不錯，繼續加油！”
孟玥正在寫英語老師布置的試卷，將近十分鍾一道題也沒寫。
因為她此刻正在做著劇烈的思想鬥爭：要不要叫他起來？萬一被拍到了上課睡覺，肯定要通報批評的！
最終，她的手輕輕地落在了旁邊同桌的肩膀上。
“江夜，別睡了，一會兒班主任來了！”
可能是她聲音太輕，江夜絲毫未動。
這時，陸煬從後麵使勁的踹了一下江夜的椅子，椅子摩擦地麵，發出尖銳的響聲。
江夜皺著眉頭看向了孟玥，此時孟玥的手還搭在他的肩膀上。
孟玥瑟縮了一下，立馬把手收了回來。
江夜回頭對著陸煬遞了個眼刀，然後轉回來朝著窗外看去。