溫宜去問和田書豪關係好的同學，還去問了田書豪的鄰居，他們說：“是因為暑假和朋友去玩，導致腿骨折了，可能會請假兩三個月。”溫宜簡直心碎，田書豪是她上學的動力啊！他請假了，她怎麼熬過這幾個月，但是人還是得接受現實。
英語老師在田書豪請假的這段時間，課代表成了溫宜，她去抱作業的時候，老師給她說：“你們這些孩子，好玩是天性，但也要小心，可不敢跟田書豪一樣，這落下的功課怎麼補上啊？這樣吧，這幾本資料還有課本，你讓同學給他帶回去，讓他自己在家看看，休養的同時，也別忘了學習。”溫宜：“謝謝老師，我會給他的。”
這段時間，溫宜明白自己還是要學習，不能被他影響了。書她不選擇去送，首先太遠，好久都不見了，自己不好意思去。其次，自己貿然拜訪，還要見他家人，不去不去。溫宜就把書給了田書豪的鄰居同學。讓他幫忙給田書豪。
這段時間，溫宜還是跟以前一樣，隻愛學英語，老師總說她偏科太嚴重。英語能考92，數學考29。溫宜班主任是數學老師，隔壁班班主任，也就是顧小雅班主任是溫宜和顧小雅的英語老師。英語老師每周早讀都讓去隔壁班擠在一塊學英語。溫宜被強製不能參加英語的早讀和自習。這是兩個老師商量的結果，因為溫宜英語實在太差了。溫宜就一個人在自己班學起了數學。她還是不懂，她欲哭無淚。老師每次作業收上來的時候，還會去叫溫宜單獨過來補課。
溫宜的數學有了一點點起色，她也不再像初一一樣愛玩愛鬧了，放學寫完作業就休息。溫宜的媽媽看到她的變化也很高興。溫宜的爸爸也高興。
馬上期中考試了，田書豪還沒有來，這段時間溫宜消沉了很多，也不愛出去玩了，朋友們都以為她玉玉了。溫宜就告訴她們：“這周周末約，自己好著呢，，不必擔心。”
期中考試過了一周，田書豪才來，溫宜一節課能看他八百次，他走路還是跛的，同學扶著，他讓溫宜過來扶他，溫宜雖然也想，但是拒絕了，田書豪偏不，賣起了慘，說：“我還沒好呢，我害怕耽誤功課，就提前來了，本來我媽不同意的，我想來學校。你扶扶我吧，好不好？”他扭過頭來看著溫宜。溫宜受不了，就答應了。這一天都超級開心，晚上還約朋友們去夜市吃飯，朋友覺得溫宜終於“活過來了。”
生活還跟以前一樣，上學放學，吃飯，上學，回家。一切都一樣。變得是李之秋和田俞霖。他們倆關係更好了，每晚田俞霖會送李之秋回家，順便在李之秋攤位上吃飯。
本來一開始的時候，李之秋因為搬家，不能和那三個順路了，一開始她們是哪個還送她，後來李之秋覺得太麻煩了，就不讓了。就自己回家，有一次回頭的時候發現，田俞霖跟了自己一路，不知道跟了多長時間，可能一周可能一天，也可能半個月。李之秋就讓他走快點，他就跑過來了，路燈下，一個影子高高的，一個小小的。