第一章 規則的聲響
木香珣伸了個懶腰，熬了一通宵打遊戲是該休息會兒了……至於怎麼休息，他的目光中表現出一抺自以為是的狡黠，實則在旁人看來卻是散發出一股子澄澈的愚蠢。
他照慣例簡單的想著，晚上打遊戲，上課就睡覺。
迷迷糊糊中他似乎聽到了一些聲響:
1.每天打遊戲必須不少於前一天的50%
哦，很好，隻是這種被迫似的莫不爽是怎麼回事？但現在的他處於無意識下意識並沒有多想
2.謹記！每天必須與遊戲內好友玩不少於一局遊戲
想當初最開始打遊戲也隻不過是在同學之間想通過這種方式表現自己，所以他專注在這一塊逐漸用遊戲的框架形式一日一日的訓練著自己也滿足著不斷膨脹的虛榮心，隻是似乎這樣阻隔了其它的興趣，會使得不斷沉浸在單調中
3.餓的時候可以玩遊戲
4.不可以連續四天不睡覺，否則須要持續熬夜一個月
5.睡覺時必須使手機處於關機狀態並盡量遠離，否則可能會睡不著
6.盡量避免邊充電邊玩遊戲
7.未成年認證下遊戲時長不得超過兩小時
意識中的規則到這木香珣不由的心一虛，什麼未成年人認證？是現實的還是網絡上的假認證，他一個初中生…想到這他不由驚醒，看見老師正在咚咚咚的寫著白板字，想苦笑這般擺設，回想起剛才的聲音恍若隔世，又無聊的細想想1.2.條似乎是在強迫式的意識脅迫3.條就是純屬胡說八道了，餓的時候難道不應吃飯嗎？雖然他以前過分投入時會忘記吃飯。
至於後麵幾條給木香珣留下了古怪的印象，卻感覺忘記了特別重要的一條，但他想著也不重要似的，便又睡了。
老師隻是來上統一安排來上課，對於這類也隻能放棄，畢竟升學率關係到薪資，不可能將心思放在培養一個個個體化的學習態度上，顯然，不斷僵化的學製內也沒這樣的教育環境，對於這類學生沒有動用家庭脅迫法的暗箱操作將其勸退已經是很仁慈了，老師們用這樣的心理建設安撫著那顆跳動的心髒。
夜色漸漸暗沉，天邊卻撩起深緋漸變襯托出明豔的深藍。
木香珣活脫的如同死灰複燃，飛奔回家，看準回家早，四下無人時，用橡膠手套憑經驗打開了保險箱，再用上小型隱藏了域名的Wife 插在了家旁一處公用插座上。終於可以開始玩遊戲了，他顯的十分激動，似乎手心都是汗水。時間飛逝，轉眼間過去了一個時辰，腦海中再次響起回聲:遊戲時長已經到，如若不停止將強製進入昏眠，木香珣正打的興起，哪顧得上這些，就全當是入侵式思維，“咚”隨著腦海中沉悶聲響去，他一瞬間倒下了，就像死寂一般，隻有周遭傳來隊友罵該的聲音:這——B怎麼掛機……滔滔不絕宛若惡浪狂卷而來，手機電量一瞬間降為0，黑屏。
子夜，聲響再次響起:違反規則1.將消耗一次免死權
代價:居住者次日生活最長時長生存場景將受規則約束