最後，一年級學生按照要求聚集在禮堂裏。他們之間喋喋不休，似乎沒有任何老師的跡象，隻有二年級學生。與學生一起很容易分辨出年份之間的區別，因為他們的襯衫上嵌入了一個等級，可以說明差異。
“大家都在嗎？”莫莫問道。
“是的，德爾班和武器戰鬥班的所有人都應該在這裏。”
“那我們開始表演吧。”
就在這時，莫莫拉了一根繩子，拉開窗簾，罵著身後的東西。當窗簾拉開時，一個被嚴重毆打的沃登被綁在一塊大木板上。
就在這時，幾個二年級學生拉出了一輛似乎裝滿了黑色圓形大石頭的手推車。小桃拿起其中一個圓球，拿在手裏。
“這是一個嵌入了獸晶力量的金屬球。”莫莫說：“當地球找到了將獸晶和我們自己的武器混合的方法時，這是戰爭的轉折點，但他們沒有教給你的第一年，是獸武器需要用你的能力激活。一旦激活，它們可以發出額外的電力。用於製造武器的獸晶越高，威力就越高。
奎因看著整件事，不禁看向了被打得慘敗的沃登。他想知道莫莫到底怎麼能站在那裏，像在給全班同學做演講一樣隨意地說話。
“所以我們二年級決定給你們野獸武器班的你們和其他一些一年級學生一條捷徑。今天我們將向您展示如何使用這些球激活野獸武器。
就在這時，一個一年級的學生舉手問了一個問題。
“嗯，對不起，有老師知道這件事嗎？”
一時間沉默了，就連初年都不敢相信為什麼有人會在這種情況下這麼問。很明顯，這是在老師的背後完成的。
這時，一名二年級學生從禮堂一側走來，立即一拳打在了問這個問題的學生的臉上。二年級學生反複毆打該人，直到他最終昏倒。
“還有什麼問題嗎？”莫莫問道。
一年級的學生害怕地站在那裏沉默。他們不想說什麼，尤其是在他們看到剛剛問問題的男孩發生了什麼事之後。
“好。”莫莫說了一句，然後繼續說道：“現在解釋一下，這裏的這些獸石是為了幫助你激活裝備而製作的，所以說實話，它們雖然沒用，但演示起來很方便。就像當你激活你體內的能力時，你需要專注於你麵前的球。把它想象成你身體的一部分，把你的能力集中在它身上。
莫莫手中握著的石球，頓時由黑色變成了綠色。
“通常你的武器在激活時不會改變顏色，但正如我之前所說，這些球隻是為了幫助你學習如何激活你的武器。一旦顏色發生變化，這意味著它已被激活並且其強度增加。現在今天我們要練習，打靶。
然後，二年級學生將沃登從舞台上移下來，與其他一年級學生一起放在地板上。
“這裏的物料很特別，你看，即使是子彈也穿透不了它，隻有獸器的力量才能穿透，所以今天的課程是扔球，擊中目標。很簡單吧？
“什麼，這真的允許嗎？”
“咱們做這樣的事情，豈不是惹上麻煩了。”
“你什麼意思，以前我們挨打的時候老師不在乎，為什麼現在會關心這樣的事情。第二年這樣做隻是因為他們知道他們可以僥幸逃脫。他們在這裏的時間比我們長。