前情提要:
(卷名‘自我感受’也可以說是我回憶往事所得的感悟，簡稱‘反思’。）
(而這章主要反思的時間大概是幾個星期前。）
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場景回顧:
“叮鈴鈴——”講台上的老師恍若未聞，依舊我行我素的講著。
教室裏的學生本因為下課鈴聲而變得有些躁動的聲音在聽到接連幾聲“啪!”的時候消失的無影無蹤。
“吵什麼吵，這道題這道題講完再下課!”
“啊~”
“啊什麼啊，認真聽講。”
“這句詩運用了擬人的修辭手法，將明月人格化，表現了詩人對友人的不幸遭遇的深切同情……”
“好了，下課!”
教室一下就熱鬧了起來。
就在這時，一個長得不帥的男生走向講台，拍了拍桌子說道:“小組長收數學作業”
(筆記:交代了故事的起因。)
小組長也是一位不帥的男生，他起身走到第一排去開始一排一排收。
因為我在第四排所以沒過一會就到我這裏了。
“乘法的在上，除法的在下。”
我當時聽反了，把乘法的放在了下麵，除法的放在了上麵。
我前麵的同學看到這情景就帶著幾分調侃的說“sb”
(筆記:與文章標題相呼應。)
(注:我和周圍的人玩的比較好，但還不是很熟，能講得上話的那種。)
我把順序調好了就交了上去。
心裏卻很在意他的那句話。
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因為那句調侃，我就感到了自卑，覺得自己很差，但又想罵回去。
可要是罵回去的話，那不和他一樣嗎，這樣隻會無端的引起更大的矛盾。
而且我也有錯，一句調侃而已，這就自卑了，那心理素質未免也太差了些。
我自卑的原因大概是:
我以前上小學的時候，是班裏的中上遊，沒人會說我笨，
現在上初中的時候也依舊是這樣，但突然的就被人說‘sb’。而且還是在上遊的人說我，
雖然那隻是調侃，但還是會讓我感到自我懷疑。
本篇文章的中心思想:
第一:
我覺得還是不要隨意說髒話。
熟人可以，但如果是陌生人或者不是很熟的就盡量不要說髒話了，
這樣很容易給他人造成困擾。
第二:
人啊，要自信一點，
不要什麼問題都懷疑自己，
相信自己就是最棒的，
但也不能盲目自信，
因為那並不是自信，
那是自負，
你要明白什麼是對的，
什麼是錯的，
因為隻有這樣才能走的更遠!!!
更長久!!!
(感覺這篇文章寫的和作文一樣，
下次不會這樣寫了，
拖更的原因主要是我前幾天扁桃體發炎了，
用不了語音打字，
手打太慢了，
再加上我隻有晚上有時間打字，所以就隻能拖到今天了
以後盡量不拖更，
保持一個星期一章，
這章寫的很爛很爛，
以後絕對不會按照這個格式寫的，
會盡量寫的好一點)