剛進去，班主任就死死的盯著沈舟則。
“這位同學，你遲到了。″說完，班主任緩緩靠近了沈舟則。
班主任離沈舟則越來越近，身上的鬼化也越來越明顯。
“同學，你知道遲到的後果是什麼嗎？”班主任舌頭伸長，上麵黏糊糊的口水滴到了沈舟則的衣領上，細長的舌頭在沈舟則的後脖頸那舔舐著。
沈舟則心裏反胃，想吐，但被同學們麵無表情的盯的發毛。
班主任見沈舟則毫無反應，張開血盆大口就想向沈舟則的後脖頸咬去。
台下的同學也都躍躍欲試。
沈舟則從書包裏拿出了衛生分配區，老師看見後也隻能收回鬼化狀態，站在了講台上。
[感受到鬼物對你的殺意高達80]
同學們見老師沒有任何反應，也都回到了座位上，麵無表情的幹著自己的事情。
[目前允七中學的探究度為10]
沈舟則淡然的坐在了一個空位置上，開始拿書上課。
果然沈舟則沒有猜錯，允七中學的\"它″與合唱室有著很大的關係。
沈舟則望著窗外，想起了過去的往事。
下課鈴打響了，班主任推了推自己的黑框眼鏡，含著笑意的說道。
“同學們，下課了，再見。″說完，班主任抱著課本與教輔資料走出了教室。
沈舟則也準備好了下節課的課前準備走出了班級，遇就遇到了微笑麵具，微笑麵具也就看見了她，向她走過來。
“恭喜你啊，安唐同學，有一件事我想對你講。″說完微笑麵具打了個噓的手勢，然後壓低聲音說。
“別被“它″發現了啊，走吧，我們去合唱室吧。″說完，微笑麵具拉著沈舟則向合唱室走去。
……
“規則上不是說了合唱是晚上才開放的嗎？″
“所以嘛。″微笑麵具停下了腳步，望向沈舟則。
“你信‘它’還是信我？″
……
沈舟則頓了一下，還是跟著微笑麵具走了。
很快到了合唱室門口，沈舟則聽見了樂器聲。
“走吧，進去吧。″微笑麵具撇了沈舟澤一眼，直接將門打開了。
沈舟則剛踏進門，頓時她感覺合唱室裏的所有目光都看著她與微笑麵具。
\"這兩位同學，請問你們是？……″指揮號隊與鼓隊的老師對沈周澤與微笑麵具說道。
“老師，我們是我們班的老師叫來的。″微笑麵具一本正經，並且略帶嚴肅的說，就差沒有對老師敬個禮或者是鞠個90度的躬了。
\"哦，那你們進來吧。″
沈舟則和微笑麵具進了合唱室。
[觸發隱藏任務:在號隊的一個同學的樂譜不見了，幫助它後好感上升至80，最終評價上升 ]
沈舟則知道任務後，向號隊走去。
沈舟則找到了那位同學，並說明要幫助它，那位同學答應了。
這時，預備課鈴打響了。
在回班級的路上，沈舟則對微笑麵具說。
“扮演程度是什麼？″
“指的就是副本為你立的一個虛假的人設，而這次副本就是扮演成度為80就可以退出了，最好把允七中學的探究程度完成。″
“比如我扮演的是施銘，而的施銘大體人設就是高冷中帶著傻白甜，這個相對來說比較簡單。″
“不過你可以先從安唐家先入手。″
……