電影學院內有個引擎怪人，名字叫洛遲。
大家這麼叫他並非全是出於惡意，隻是闡明他身上最鮮明的特征——埋頭苦幹專業課。
你可以在學院的任何地方看見那個少年在看書、碼字、敲代碼、調引擎。
學院內的專業繁雜，並不是所有人都知道他具體在做什麼，但Unity3D那極具辨識度的灰色界麵UI和較高的專業課程覆蓋率，還是能讓大家知道他在用啥軟件，所以才用“引擎”作為稱呼前綴。
有次電器專業的某個兄弟慕名而來，興奮地問洛遲：“同學你研究的是核動力引擎、蒸汽引擎還是內燃機引擎？”
洛遲推了推了眼鏡說：“遊戲引擎。”
後來這段劇情被學院社區中“引擎怪人”詞條所收錄，解釋正文是：因某位同學極具辨識度的日常學習行為而得名，“科學怪人”詞條的變體，真正揚名學院是來自於一次詞條主與電器專業同學的對話.......
謝可對洛遲的印象倒沒那麼陰沉或怪異，他們的第一次相見是在《當代互聯網媒體研究》選修課上。
洛遲給謝可的初印象隻是有些無聊，按理說選修課這種多班流動上課的課程，大家的目的往往不隻是上課，青春期萌動的少男少女們總會物色其他班的漂亮男同學或女同學作為心儀對象，或是下課後攤牌主動出擊，或是下課後討論專業知識、日常喜好旁敲側擊。
對於學生們來講，選修課不僅是獲取新知識的課堂，還是與新同學甚至是心上人相見的聯誼會。
所以謝可對周圍熱烈的視線早已習以為常，畢竟她深知自己的素麵容顏對許多少男極具殺傷力，那因為八極拳而千錘百煉的嬌軀也說得上凹凸有致。
可那個叫洛遲的兄弟，看都沒看她一眼。
從選修課開始，到選修課結束，整整一個學期，甚至沒有瞟過她哪怕一眼。
就好像你穿著性感旗袍在江邊拍照，風好，景好，腿也好，但蹲旁邊蹲了三個小時的釣魚佬硬是全程目不轉睛，死死盯著魚鉤。
別看謝可在某些方麵大大咧咧，但對於自己的魅力她一直心知肚明，甚至有些小驕傲。
她對旁人目光的敏感度極高，高中時就已經進化出了“誰在看我”、“誰對我有感覺”、“誰討厭我”的強大社會識別能力。
可強大社會識別能力碰上了對手，謝可看不透洛遲，那目光鑒別的探查如同遇到了壁壘，因為洛遲壓根就不鳥她。
不過倒也無所謂，對於謝可來說，其他人的目光重要也不重要，不影響到她的日常便好。
但還是那句話，命運這種東西就是很奇妙，當你感覺無所謂時，它又會纏上你的腳踝。
那是選修課的最後一天，同學們都拿著選修課結業作業來教室中提交，謝可也是。
然後她就發現自己的作業頁數比其他的人少了許多，一開始她感到奇怪，隨後閱讀了一遍結業作業要求才猛然醒悟：“靠，怎麼還有字數要求的！”
因為是選修不是主修，謝可自認為老師不會太為難學生，意思意思便好，於是我們的謝可同學用自己引以為傲的文筆高速寫完，就跑去練拳了。
可有理有據、結構分明隻是作業的加分項，如果字數不夠依然不能算合格，這意味著一年的選修學分她一分拿不到，課程中付出的努力也全部泡湯。
她很想補救，於是現場拿出鋼筆開始硬寫，但她很快發現從結構上來說，擴寫的內容無法合適支撐論據，評分出來大概率不會很好看。
“字數不夠吧，給我看下。”
有人開口了，是洛遲，這貨因為來的太晚，所有位置都已被人坐滿，他發現謝可旁邊正巧還有還有空座，於是安然坐下。
接著他就看到了一旁的少女在奮筆疾書些什麼，用的還是鋼筆。
身為從初中起就深諳趕作業之道的小朋友，他瞬間就明白了其中緣由。
謝可因為趕作趕作業趕的太認真，這時才發現洛遲坐在自己身邊。
心中那份莫名的信任，讓她鬼使神差般地把作業遞了出去。