三：看看有沒有那種問答類的會議之類的，如果沒有自己研究辦一個也可以，第一批的話就找一些同學組織一場，互相對對方提問，以高考為主，這樣的話，答案也許不需要正確，隻要對方能聽進去，並且認同就可以。
比如說，世界上最偉大的數學家是誰。
未來自己想成為什麼樣的人。
在高考前的這一個月，自己哪科基礎比較弱，想怎麼補救一下。
“這樣的話也許我可以通過他們的問題來回答，可以規定一下，問題不可以是這道題怎麼答之類的，這種問題我也答不上來，主要以假大空的類型為準，到時候我在定一個基調。”
“不過這種問題就算回答上來了，獎勵估計也就是現金一類的。”
“目前獲得知識類的獎勵參考的東西太少，隻有沈明的一次給了初中數學。”
“那次是告訴對方答案，也可以說是教對方題了。”
四：去書店買一些高三的卷子，然後找一些同學做，到時候列個排名，給現金獎勵，相信還是有很多同學願意的。
“到時候誰答完了，我就拿著標準答案對卷子，找我的時候我就引導對方問自己哪道題做錯了或者不會做，這樣就算我不會這道題，但是我有標準答案，拿著標準答案來回答對方的問題豈不是簡簡單單。”
“就這麼幹，現在就去書店。”
陸川放下筆，把本上麵記得這頁紙小心的放了起來。
“這可不能讓老媽看見，要不然沒法解釋，該以為我高考前壓力太大，神經有問題了，如果這幾點成功的話，回家我就把這頁紙燒掉。”
“出發。”說著陸川就起身穿上衣服拿起鑰匙走出了房門。
“額，書店在哪來著？”
“算了，不找了，打個車吧。”
“我這個手機確實不太方便啊，老媽為了讓我好好考試，愣是不給我買個智能機。”
陸川看著手裏麵的一個雜牌大屏手機微微沉默。
“師傅，去新華書店。”
“好嘞。”
“小夥子，你這是高幾了。”
司機師傅也是個健談的人，陸川剛剛坐穩，就聽到前麵開車的司機師傅開口問道。
“高三。”
“高三了啊，我家姑娘今年也高三，你們今天沒課嗎。”
“啊，我請假了，去書店買幾本書。”
“學習怎麼樣啊，我跟你說，我家姑娘學習可好了，次次年紀前十。”
“還行。”
“還行可不成啊，這還一個月就高考了，小夥子你得努力一下。”
“那老師不都說嘛，高考多考一分，就能超過一操場的考生。”
“啊，是。”
陸川並不怎麼想搭理這個司機師傅，不過不知道是不是出租車司機都是這麼健談，陸川後麵都不怎麼說話了，就這麼嗯嗯啊啊的答應著，但是這個司機師傅嘴一直不停，天南海北，家庭父母，就這麼一直說到了新華書店。
“小兄弟，八塊。”
“好的，師傅。”
“真能說，這未來學一學說個脫口秀一點問題都沒有。”下車後，陸川看著走遠的出租車，長長的呼出了一口氣。
看著眼前的新華書店，陸川露出了一絲懷念，在前世，不管是初中還是高中，這裏陸川也算是經常來了，父母有事沒事的也會買回來一些書或者卷子之類的帶回家。