試了半天，依舊沒有試出什麼有用的東西來，楊雲不得不再次絞盡腦汁分析了起來。遊戲中全屬性包括三個，那就是力量、敏捷和智力。十六條錦鯉魚的效果就是將這三大屬性全部永久增加十六點，智力的話，楊雲推測，應該就是精神力，因為身為法師的楊雲明顯感覺到了精神力的增長，而且遊戲中的智力也是法師的主屬性，增加智力也會伴隨著法力的提升及恢複速度的提高。
那再來推測其他的，力量。如果楊雲沒記錯，遊戲中增加力量的直接效果就是生命值，也就是hp的提升和恢複速度的提高，其他的好像也沒什麼。瞪大眼睛，連忙翻身坐起，一聲低吼，用盡全力的一拳，奮力打在了身旁的牆壁之上。
從牆壁上把顫抖的右拳拿開，出血了。楊雲拿毛巾把拳頭上的血跡擦幹，清楚地看到了拳頭上幾處蹭破的皮。很快，不再流血，雖說傷口沒有那麼快結痂，可已經不痛了。是加快傷勢的恢複嗎？楊雲還發現自己的力氣恢複的也很快，要知道剛剛可是一口氣做了近一百個標準的俯臥撐呢。楊雲知道，身體內擁有強大氣血的體修，傷勢和力量也是恢複的很快。
楊雲嘴角泛起笑容，飛快的衝到桌前拿起那本魔法書，托在掌心用力一轉，讓它在指尖上飛舞。直到魔法書停止轉動，亦不曾離開楊雲的中指。楊雲知道了，這就是敏捷屬性增加的效果。至於剩下的，遊戲中的攻擊力一說，楊雲想，自己已經能夠猜到。遊戲中攻擊力的強弱，按現實中理解，那絕對就是肉體上的力量。至此，楊雲已經明白了一切。
接連多次翻卡得到物品，讓楊雲知道了這翻卡得到的道具其數量因該是隨即變化。就像上次人運占卜卡翻到的法力瓶，足足有二十瓶之多。
五日之後，魔法係開學大典。所有新生聚在廣場之上，台上魔法係的係主任正在訓話：
“自兩千零一十三年，魔法誕生之初，其手段繁多，宏威無邊；卻遭世人打壓，定為旁門，淪落近五百年之久；五百年來其飽受爭議，曆經非歧，皆因修神不修體，人壽不可長久矣；
然，今達諾州地域穩固，民眾安昌，來往便捷，發展迅猛如來潮之勢，亦皆魔法之功耳；時日至今，世人仍對其知之甚少，但我輩堅信，他日魔法必有大放異芒之時；
汝等為我院新生，當以求得本質為目的，如此方能進近；魔法修來不易，切勿貪圖權勢，切勿享樂榮華，切勿持之為惡......”
係主任的訓話足足持續了兩個小時之久，直到把在場人說到頭暈眼花，昏昏欲睡才肯罷休。楊雲感歎，這點到哪兒都一樣。
開學半個月，不選科，隻分班。半個月教授完基礎知識之後，才開始選擇主修科目。
魔法係一年級三十六班，楊雲在教室內認真的聽著導師講課，並且勤奮地坐著筆錄。
“這節課，法師與鬥士的巨大差別；眾所周知，鬥士吸納外界元素進入體內衍出鬥氣，可錘煉肉體，可淬煉兵器亦或長存體內，又或者改變形體等等；而法師，外界認為則是吸納元素入體錘煉意誌衍出魔力，很多人以為這意誌便是精神力，錯！
告訴你們，你們走進了一個誤區，法師能夠擁有魔力確實是通過冥想錘煉意誌，但精神力隻是意誌之中的產物，鬥士是沒有精神力的，但他們的意誌絕不會比法師弱；有了精神力才能通過精神力衍出魔力；有人說法師最重要的便是魔力，錯！大錯特錯！
魔法之所以能夠能常人所不能，其之所以能有毀天滅地之威，全部都是因為精神力，要知道，人力有時窮，一個人的力量即便再大也有限，隻有天地之間的力量才是真正趨近無限的；而精神力便是法師體內魔力與外界元素溝通的橋梁，沒有了精神力，那就不是法師；而魔力隻是法師用來共鳴外界元素的引子而已，法師沒有了魔力，但憑借精神力一樣能將其恢複，高深之處甚至直接可以用精神力引動外界元素為己用......”
直到聽教於導師，楊雲才知道魔法的初步奧秘，原來一切都不是想象中的那樣。不僅僅是楊雲，這屆大部分新生同樣是這個想法。
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