陽光透過樹葉的間隙灑在幼兒園的操場上，孩子們歡笑著，無憂無慮地玩耍。在這個充滿童真的世界裏，兩個性格截然不同的小孩相遇了。
柯宇，五歲的小男孩，性格孤獨且叛逆，總是喜歡獨自一人躲在角落裏。他的眼神中總是透露著一絲銳利和不屑，讓其他孩子不敢輕易接近。原來，他的家庭環境並不理想，父母工作繁忙，長期不在家。缺乏父母的陪伴和關愛，使他變得內向、孤獨，他的叛逆心理在無形中累積，變成了一種與人爭鬥的方式。
而另一方麵，小女孩林舒言，同樣五歲，卻是個性格溫柔、善良的小公主。她總是笑眯眯地對待每一個人，無論是老師還是同學。
然而，在一次課間活動中，一場突如其來的衝突讓這兩個小孩的命運緊密相連。
柯宇不小心撞到了一個小男孩，兩人開始爭執起來。爭執很快升級為打鬥，其他孩子紛紛圍觀。柯宇的眼中充滿了怒火，他發泄著內心的不滿，對那個小男孩展開了猛烈的進攻。
這一幕被林舒言看到，她立刻心急如焚，跑到柯宇和那個小男孩中間，試圖勸阻他們。
\"別打了，別打了！\" 林舒言含淚喊著。
但柯宇卻像是沒聽到一樣，依然與那個小男孩搏鬥著。他的雙眼發紅，仿佛要將所有的不滿都發泄出來。
直到老師趕來，才將他們分開。柯宇被帶到辦公室，而林舒言則呆在原地，眼中滿是不解和擔憂。
從那天起，柯宇在幼兒園裏變得越來越孤獨，總是一個人待在角落裏，不願與別人交流。而林舒言始終關心著他。
過了幾天，林老師邀請兩位父母在心理診所的等候室裏見麵。輔導室的門打開，一位中年婦女迎了出來。她溫和地笑著，招呼他們進去。
\"你們好，我是林老師，柯宇的心理輔導老師。請進，請坐。\" 林老師說。
輔導室布置得溫馨而舒適，牆上掛著孩子們的畫作，角落裏擺著各種玩具。柯宇的父母感到有些放鬆，他們坐在沙發上，開始和林老師討論孩子的問題。
就在這時，輔導室的門再次被敲開。一對中年夫婦走了進來，顯得有些驚訝。
\"啊，不好意思，我們是不是打擾了？\" 中年男子說。
林老師笑著搖了搖頭，示意他們不用擔心。
\"沒關係，你們正好來了。我剛好也想和舒言的父母談談。請進，請坐。\" 林老師說。
原來，林舒言的父母也是來找林老師谘詢的。他們發現女兒最近總是愁眉不展，顯得有些消沉，所以決定帶她來心理輔導室尋求幫助。
\"你好，我覺得我們在哪裏見過。\" 柯宇的父親說。
\"是的，我也有同感。\" 林舒言的父親說。
經過一番交談後，他們發現，他們原來是初中同學。這個驚喜的發現讓他們更加親近，也讓氣氛變得更加輕鬆。
此時，林舒言走了過來，她見到了柯宇，眼中露出了關切的神色。
\"柯宇，你怎麼了？\" 林舒言輕聲問。
柯宇的父母看到女兒對柯宇的關心，不禁好奇地問。
\"舒言，你為什麼對柯宇這麼關心？\"
林舒言紅著臉，小聲說：\"因為我看到他總是一個人，好像很孤獨。我想幫助他，讓他開心起來。\"
林舒言的父母聽了女兒的話，不禁感到既欣慰又擔憂。他們知道女兒的善良和溫柔，但也擔心她因此而受傷。
林老師認真傾聽著他們的話，然後建議他們共同努力，為了孩子們，一起尋找解決問題的方法。