沐晴A2班的英語老師：“我帶他們下去，文案你自己編，沒問題吧？”
吳若心苦啊，今夜一過，她的名聲挽不回來了。
“沒問題，謝謝了。”
沐老師微笑著：“下去了。”
她感覺，吳老師的優秀教師到頭了。
吳若心點點頭：“嗯！”
寫好的又刪了，然後又重新寫……
F班的同學，看見A2班的也下來了，他們還蠻意外的。
怎麼？
被打的，也罰站了？
多憋屈啊！
哈哈！
安澤站在台上，左思右想。
他在想要講些什麼，才能讓孩子們熱血沸騰。
“有沒有同學知道？為什麼？讓你們在國旗下罰站。”
見到兩個班的人，都不願意出頭，他點名了：“葉時秋同學，你知道嗎？”
這孩子，很聰明，很活潑。
就是自卑，敏感了些。
原生家庭造成的傷害，他們管不了。
他唯一能做的就是，多給一些愛給這樣的孩子。
葉時秋大聲的回：“因為，國旗是紅色的，它象征著喜慶，熱情，勇敢和革命。”
安澤閃出了激動的淚水：“說的好，還有別的答案嗎？”
這些孩子，要不要這麼社恐啊！
他又看向了A2班的地方。
“黃然，你知道嗎？”
葉時秋是F班的班長，黃然是A2班的班長。
黃然想了想，他好像從來都沒有，這麼深層的想過這個問題。
他一路品學兼優過來的，罰站和批評這些東西，根本就追不上他。
剛剛聽見葉時秋這麼一說，他大概知道怎麼回了。
“因為信仰，是中國紅，所以我們要愛護它。”
安澤聽了聽，看樣子，A2班的孩子，也不全是沒有心肺的。
“說的很好。”
“國旗，它不是簡單的紅，也不是簡單的中國紅。”
“它是先輩們用鮮血染成的紅，它是尊嚴，它是信仰，它是不屈不撓的民族精神，它是時光如何打磨，它是歲月如何衝擊，它也永不褪色。”
“生在紅旗下，長在新時代，孩子們，我們要珍惜啊！”
一腔熱血，滿身赤誠。
他自己都說哭了。
嗚嗚！
台上在難受，台下也在難受。
與夢同在的顏色，我們應當，誓死捍衛。
看著刀刀下得差不多了，安澤又發布了一個任務：“F班和A2班的同學，抄寫《中國紅》20遍，其它班的同學抄寫10遍，明天早上交。”
吳若心還沒有下來，沐老師接話的：“好的。”