我掙紮起來，背上書包。
\"媽媽再見\"
\"路上注意安全啊\"媽媽囑咐到
\"知道了\"
叮鈴鈴，上課鈴響了，走進來一個女老師，這節課是美術課
\"老師好\"
\"同學們好\"
\"這節課我們畫樹\"說罷老師便在黑板上畫起了樹。
\"畫樹先畫枝，再畫幹，再畫根，再畫葉。\"老師說著就把樹畫了出來。
\"開始畫吧\"老師轉身說道
於是我們就開始畫，我畫得比較好，畫出了整片森林，暗暗自喜。
\"你這畫的是什麼？\"老師看著我的畫問道。
\"老師，我畫得好嗎\"楓溪抬頭期待老師的回答說道。
\"好是好，隻是樹在哪裏\"老師疑惑的問道。
\"我這全是樹，好多呢\"楓溪解釋的道。
\"我要的是一棵樹，你幹嘛給我整片森林\"老師笑著說道。
\"知道了，我這就重畫\"楓溪有點失落說道。
\"森林畫得挺好的，有樹，有草。\"老師拿起我的話點評說道。
\"這幅畫算你前幾天的作業完成，現在再畫一棵樹\"女老師說道便看向別的同學。
\"好的，老師\"楓溪答道。
楓溪畫完寫上李楓溪，交到班長林雪手裏。然後她放到了老師那裏，這時下課鈴響了，老師把畫畫抱了起來。
\"老師再見\"
\"同學們再見\"
看到老師出去，我們又開始歡呼雀躍。
楓溪靠近窗口望向操場，一群人玩得不亦樂乎！他看到了艾洛克，在球場上酣暢淋漓，伸手隨意接到隊友傳過來的球，身體微曲，雙手抱球，起跳甩出，好一個三分球，沒進，漂亮，楓溪心裏暗道可惜。
上課鈴響起，艾洛克才跑進教室，出了一身汗，整個人精氣神還不錯，楓溪站到自己座位上，林誌直接跳了進來。
來了個男老師，這節課是數學課。
\"老師好\"
\"同學們好\"
我隨即打開書本，趕快翻開看著前麵的知識，自己摸索起來，因為幾天沒來上課，前麵落了不少，這節課隻能半聽半會。
\"你在幹什麼\"
\"啊，我\"老師不知道什麼時候走到我旁邊說道，嚇得我站了起來，語言組織不起來。
\"在講哪一課，你有在聽嗎，\"
\"你看前麵東西做什麼，\"
\"怎麼都是空白的，\"
\"這幾天在家就沒預習？\"
\"你你你給他講講這道題怎麼做\"老師叫道林誌，不想再說下去了，翻開了正在講的一道題。
\"這道題是先算括號裏的加減，再算外麵的乘法\"林誌站起身來了講到。
我趕緊彎腰寫上了答案。
\"都坐下吧\"
\"李楓溪，下午完課後到辦公室來，我給你補補\"老師說罷轉身離開。
\"好的，老師\"楓溪應道。
\"來下一道題\"
\"把這些抄下來，算好提交給我\"
老師在講台上指著書本上的隨堂作業。
叮鈴鈴，下課鈴響起。
\"老師再見\"
\"同學們再見\"
\"喏，數學，前幾天的知識點\"林雪走過來遞給我一個本子。
\"好的，謝謝\"楓溪順手接過翻閱了起來，上麵有所有學過的知識點整理，這樣看起來省事多了，林雪不愧是班長，楓溪想到。
林雪看到楓溪翻開本子查看就轉身回到座位又開始寫了起來。
上課鈴響起，走進來一個女老師，這節課是化學課。
\"老師好\"
\"同學們好\"
隻見老師將一包白色麵粉打開倒入杯子中，再倒入一些水，杯子中冒出泡泡。
\"我手上這粉末是小蘇打，而這瓶液體是醋，兩者混合產生泡泡中的氣體則是二氧化碳\"
接著老師把產生的二氧化碳用瓶子收集起來，點燃兩根蠟燭一根短一根長放進一個杯子，然後將收集的氣體倒入，最底部的蠟燭最先熄滅，接著兩根蠟燭都熄滅了。
\"這個現象說明二氧化碳什麼物理性質\"
\"來這位同學\"老師說罷叫到林雪。
\"不支持燃燒\"林雪站起身來說道
\"好，請坐，對，不支持燃燒\"
\"你來\"老師見到一個同學舉手叫道。
\"密度大於空氣\"
那位同學說道。
\"對，這位同學叫什麼名字啊\"老師喜形於色說道
\"衛正宇\"
\"好好好，請坐，密度這個是後麵才學的，這位同學很不錯，同學們掌聲給衛正宇同學以示鼓勵。\"
老師率先帶領，教室響起掌聲，衛正宇腰杆挺直了起來，滿是得意。
\"接下來我們將收集的二氧化碳放進一個軟軟的瓶子裏，\"
\"然後，在倒入水，蓋緊搖晃，看到沒，瓶子扁了，說明什麼化學性質\"
\"你來\"老師指向一位發呆的同學。
\"水壓扁了瓶子\"女同學站起身來，不太確定的說道。
\"嗯，不對，再想想\"老師搖搖頭說道。
\"二氧化碳壓扁了瓶子？\"女同學怯怯的試探問道。
\"嗯，也不對，請坐，\"
\"來，這位同學\"
老師抬手叫道另一位男同學。
……
男同學半天憋不出一個字了。
\"來，請坐，\"
\"有哪位同學知道的\"老師掃視著同學們說道。
……
鴉雀無聲。
\"來，老師給你們講，說明二氧化碳溶於水，\"
\"你們看瓶子壓扁，說明瓶子內壓強比瓶子外小，在大氣壓強作用下被壓扁\"
\"都明白了嗎，同學們\"
老師微笑說道
\"明白了\"
\"好，下課\"老師說罷，下課鈴響起。
\"老師再見\"
\"同學們再見\"
\"可以啊，衛正宇，剛剛這麼答上來的，給哥倆說說\"
\"是啊，是啊！\"
\"沒什麼，偶然看到我哥在家做的實驗\"衛正宇說罷，便掏出手機玩起遊戲。
見圍觀的人變少，楓溪忍不住湊了過去，隻見衛正宇操控著角色，在裏麵打得有來有回，很是過癮，楓溪頓時內心無比想要玩。
叮鈴鈴，上課鈴響起，楓溪林誌和一眾人飛快回到座位，而衛正宇則是收起手機站了起來。
這是走進來一個穿西裝打領帶的中年男人，沒錯，是校長，肚子圓圓的，這節課不是生物嗎，楓溪想到？
\"校長老師好\"
\"同學們好\"
校長微笑說道。
\"由於你們生物老師臨時有事，來不了，由我先給同學們上課\"
\"班長是誰啊？\"
\"老師，到\"林雪站了起來。
\"講到哪裏了，給同學們複習複習\"
校長微笑說道。
知道的同學們麵帶看戲的眼光看著林雪，直把林雪臉看紅。
\"老師，我……\"林雪麵露難色說道，臉色通紅。
\"沒事，放心大膽說，\"\"
\"有校長在，同學們在\"
校長微笑說道。
\"我做不到\"林雪紅著臉說。
\"好吧，坐下吧，我看看是哪一章\"，
校長說罷擺擺手示意林雪坐下，
走到林雪桌子前，拿起書看到。
\"哦，到這裏了\"
\"這章都學完了嗎\"
校長問道林雪。
\"老師，還有一半\"林雪紅著臉說道。
\"嗯，好，那就讓我來給你們說說，\"
\"現在你們正處在身體發育的一個至關重要關鍵期，有些東西你們不得不知，事關你們的後代，同時更事關女生成長方麵的健康問題\"
\"還有就是現在談戀愛的問題，現在是自由戀愛時代，沒錯，就是這樣的一個時代，即使得所有人都有自由選擇戀愛的對象\"
\"同時也帶來了很多負麵影響，有個別同學談戀愛期間忍不住跨越了，不是屬於他們這個年齡所能接觸的禁果\"
\"導致了什麼呢？我想你們也略有耳聞，\"
\"就是這個女生在你們這個年紀懷孕，而男方家長死不承認是他兒子幹的，雙方父母吵得那是沸沸揚揚，還衝進學校找我去給他們理論\"
\"吵來吵去，還管到我頭上來了，說我們沒教育好\"
\"當然也有一部分原因在我們的教師團隊的資質有所缺乏，所以也怪不得兩家家長，更怪不了那兩個學生，我們沒能正確引導孩子們的戀愛走向確實有疏忽大意\"
\"這件事對女生尤其重要，所以女生更要有學習的動力並且實實在在了解。\"
\"經過這件事也給我這個當校長的一個警醒，生物這門課程尤其重要，\"
\"其實校園禁止你們談戀愛是完全滅絕不了的，但校園有校園的規章製度，必須實行戒嚴\"
\"哪怕你們在外麵發生什麼事也不要謔謔我和諧的校園聲譽\"
\"同學們，有道是，師傅領進門，修行靠個人\"
\"我們所有教師衷心的希望你們明白的事，\"
\"在學校就好好學，別想其他，做好現階段該做的事，未來該有的你們都會有。\"
突然，叮鈴鈴，下課鈴聲響起。
這不合時宜的鈴聲又好像來得正是時候，
\"咳咳，今天就到這裏了，同學們再見\"
校長意猶未盡的說道，便走下台把書還給了林雪。
\"老師再見\"
這節課我是聽得雲裏霧裏，校長好像說了什麼又好像沒有說什麼。
第一次知道談戀愛，但還是不懂，看著同學們也是似懂非懂，我也就釋然了，原來不止我一個人聽不懂，楓溪想道。
收起書，出了校門口，才想到數學老師還在辦公室等著他。
\"差點忘了\"
楓溪暗道原路返回，正好撞上出門走來的林雪，兩兩相撞。
\"哎呀\"幾乎同時抱著頭原地蹲了下來痛叫。
楓溪還好沒一會兒就不是很痛了，就站了起來，旁邊的同學們吃著瓜看著我倆，而林雪還在蹲著。
\"班長，你沒事吧\"楓溪問道。
\"嗚嗚\"林雪身子抖動著不回答。楓溪一時不知道該怎麼好，就杵在原地傻傻的。
\"哄她啊，傻子\"
\"愣著幹什麼\"
\"女生都哭了，你還杵在那裏幹什麼\"
\"好絕情\"
\"撞到人了也不說一聲對不起，就站在那兒\"
\"幹什麼，幹什麼呢，還不趕緊回家，都圍在這裏幹什麼，都給我趕緊回家去\"這時保安楓溪堆著的人越來越多，趕緊過來趕著學生們，待學生們都走光了，保安才走過來問到。
\"怎麼了你們這是\"
\"小姑娘，怎麼了，你還好嗎？有沒有事，我們趕緊去醫院\"
\"是不是這小子打了你，我把他揍一頓\"
\"是不是你，是不是你\"
保安說罷見沒有回應舉起手就想打楓溪。