午後的陽光照在二年2班的窗戶上，折射出了一片橘黃色的光芒。趴在室倒數第2排高中的課桌上吳一天似乎恍惚了一下。講台上老師還在講著課……
這是……怎麼回事？
吳一天似乎懵了。
他印象中……自己好像正在參加一場聚會，耳邊似乎還回響著朋友們的喧囂。朋友們還在大聲暢想著如果當年如何如何……而自己剛喝完一杯坐下，突然間感覺這一切全都索然無味。似乎生活已經開始麻木，人生似乎可以看到盡頭。自己也就跟著在心裏吐槽了一句。要是能重來，我特麼還學李白呢……然後遠處一陣刺眼的光照來伴隨著周圍人們的驚呼然後……
“吳一天，你舉手幹什麼？”
嗯，講台上老師的嗬斥打斷了吳一天的思維。
吳一天茫然看著自己舉過頭頂的手，在對上老師似乎有點兒疑惑的眼神
“我靠，滅絕師太？”
脫口而出的話不但震驚了全班同學，還讓講台上老師的麵容似乎有點兒開始發怒。
“吳一天你站起來！你告訴我你話裏到底什麼意思？”
帶著憤怒老師站在講台上厲聲問道。
“不是老師，你聽我狡辯。不對不對，你聽我解釋……我是再次見到你有點激動，口不擇言……”
“住口，上課走思，不認真聽講。還滿嘴胡說八道。你給我出去站著。”
臉色越來越差的老師憤憤的將手中的書用力的摔在講桌上。大聲喊道
看著講台上似乎已經在暴怒邊緣的老師。吳一天隻好悻悻然的向教室外走去。在路過講台的時候，他還抬頭瞄了一眼老師。在老師銳利的眼神中注視下。然後快速的走出了教室。
來到走廊上的吳一天在被走廊上的涼風吹拂之後。似乎有些清醒。他輕輕拍了拍自己的臉。又轉身摸了摸牆壁。然後在教室裏傳來老師大聲的嗬斥聲中又從門口窗戶玻璃上拿下了手之後。終於相信了自己不是在做夢。他似乎重生了？習慣性的從口袋裏摸了摸，發現沒有手機，然後又東張西望，發現也沒有表。然後悄無聲的跑到了教學樓的大廳。直到看到教學樓前滾動的LED屏幕上的時間。2003年。9月11日吳一天終於相信。自己確實重生了。
在意識到自己確實是重生了的吳一天，心情有點激蕩。
“啊……啊～……啊～”
“你是想擁抱明天還是想擁抱一下我這個老頭？還有那個同學你是哪個班的？”
正站在教學樓前伸開雙手，岔開雙腿，用大聲呼喊來表達自己激蕩心情時的吳一天被從教學樓一樓的某個窗戶探頭出來的一聲質問搞得卡住了殼……
“你進來一下，咱們好好探討一下擁抱明天以及擁抱我這個老頭的後果。”
說完這句話，老人又縮回了脖子。
李校長？吳一天當然認識剛才探頭的老人，那可是他們學校的靈魂人物。在學校大搞體製改革。首先響應國家號召。提倡素質教育。推行因材施教。講究勞逸結合。讓吳一天所在的省二中升學成績節節攀高。
老李這時候還沒退休。對哦，現在才2003年。
吳一天邊想著邊向教學樓跑。
來到老李的辦公室門口，敲了敲門，大聲喊道
“報告”
“進來”。
門裏傳來李校長鏗鏘的聲音。
推門進去，
“李校長好”
雙腿並攏，雙手自然垂在腿邊。目不斜視的看向窗外正在枝頭嘰嘰喳喳叫著的麻雀。
“說說吧，同學。”
放下手中的茶杯，李校長轉過身來看著站在門口的吳一天
“說什麼，校長？”
就說，你剛才在教學樓前擺出一副要擁抱整座大樓的姿勢大聲吼叫是為了什麼？還有你知不知道現在是上課期間你為什麼沒有在教室上課？
“報告。我隻是因為……因為因為。……”
“對，因為突然想通了一道數學題。感覺心情激蕩。一時情不自禁。想要向整個教學樓發出感謝。是它給我提供了一個可以認真學習，認真思考的地方。”
“你應該感謝老師的認真教誨。感謝父母辛勤的養育。感謝國家給我們建設這麼美麗的校園。而不是感謝教學樓”！說完喝了一口茶，繼續說道，“一個前輩曾經說過。這個世界上總有一些事情，某個時刻比學習重要。比如窗外的櫻花、比如身後的蒹葭。所以這次我就不問你為什麼了，趕緊回去上課”。
是！
正在此時下課鈴正好響了起來。