第4章 訓練(1 / 2)

王冬一呆,“周老師,我的回答……”

“坐下。”周漪打斷了他的話,向他一揮手,一股濃烈的魂力湧來,將他後麵的話憋了回去,讓他直接坐回座位上。

“如果放在四千多年前日月大陸尚未與我們鬥羅大陸碰撞之前,王冬的回答很正確。但在今時今日,他這個回答卻是錯得離譜。霍雨浩,你來告訴我,為什麼?”

霍雨浩心中暗想,這位周老師今天是跟自己和王冬幹上了,幸好不是被開除。心念電轉之下,他已經有了答案,起身道:“因為魂導器。”

周漪臉上的嚴肅終於柔和了幾分,“你還不算太笨,難怪能夠成為特邀生。不錯,正是因為魂導器的出現,導致了攻防模糊化,這也是我今天要講的課題。坐下。”

“相信大家都很清楚,近幾千年以來,魂導器高速發展,當初日月大陸帶來的,是更多珍稀材料和魂導器的基本製作方法。而經過這幾千年的發展,魂導器製作已經變得越來越精良,威力也越來越大了。這就造成了,哪怕是一名食物係器魂師手持一件威力足夠強大的魂導器,也可以爆發出不遜色於強攻係戰魂師的攻擊力,甚至有過之而無不及。而敏攻係戰魂師如果手持一件防禦力強大的魂導器,那麼,他也能夠暫時充當防禦係器魂師的作用。”

“可以說,魂導器的出現,極大地改變了魂師修煉的方向與現狀。實際上,被削弱的是魂環的作用。隻要有足夠的魂力就可以憑借魂導器來彌補魂環威能的不足。這就讓很多人忽略了魂環作用,從而形成了現在四大帝國魂師全部以追求魂力為修煉方式的現狀。”

“無疑,這種修煉方式在短時間內確實有效,尤其是針對於五十級以下的魂師,效果還非常明顯。但是,我要告訴你們的是,我們史萊克學院不培養這樣的魂師。因為過了五十級,他們就全都是廢物。”

“不明白,對吧。我舉個例子。如果你是一名器魂師,你修煉到了五十級,而我是一名敏攻係戰魂師,也修煉到了五十級。你手中有足以威脅到我生命的魂導器,而我沒有魂導器,這一戰,誰贏?”

“答案很簡單,我必勝。為什麼?因為以我的速度,你根本沒有用魂導器命中我的機會。就算你一身頂級魂導器,我也能夠憑借自身的速度優勢磨到你魂力耗盡。越是強大的魂導器,對魂力的消耗也就越大。因此,防禦、輔助和食物三係的器魂師雖然可以憑借魂導器讓自己擁有強攻係戰魂師的攻擊力,但卻絕不是擁有強攻係戰魂師的戰鬥力。這一點你們一定要記清楚。因此,魂導器雖然對於防禦、輔助、食物三係的器魂師有極大的增強作用。但如果你們的身體不夠強,那麼,在戰場上你們永遠都是最先被殺死的。你的敵人不會因為你不是戰魂師就放過你,相反,柿子撿軟的捏,你攻擊力憑借魂導器很強,而其他方麵很弱。敵人如何選擇?”

“同理,如果我的身體素質極強,本身就有很強的戰鬥力,那麼,我手中再有強大的魂導器就意味著如虎添翼。這才是真正的強者。”

“攻防模糊化,一個魂師團隊任何人都可以充當攻擊手,但是,提高自身素質才能最大程度增強你們在戰場上的生存能力。除非有一天魂導器能夠發展到完全取代你們身體的程度,否則的話,身體素質的修煉,魂環的選擇,都是你們未來修煉的重中之重。”

周漪並不知道,在萬年之後,魂導器竟然真的發展成了她所說的取代身體的程度。

“未來三個月,我對你們進行的主要訓練就在身體素質方麵。無論你是誰,你有什麼來曆,你的天賦有多好,如果在三個月後不能通過我的考核,那麼,就和之前那九個人一樣,滾蛋。”

“今天上午的課程就到這裏,中午我建議你們好好吃飯,下午開始,進行身體素質訓練。下課。霍雨浩,你跟我到辦公室來一趟。”

說完這句話,周漪毫不拖泥帶水,轉身就走,而此時,上午的下課鈴聲還遠未響起。

直到周漪走出教室大門,教室內依舊是一片平靜,絕大多數人都沉浸在了周漪先前的講述之中。盡管這位周老師不按常理出牌,但他們卻都不得不承認,這位周老師說的很有道理。

霍雨浩起身跟著周漪走了出去,除了位於紫、黑兩座教學樓後麵的教師辦公區大樓之外,在每一座教學樓內都有簡易的辦公室霍雨浩便跟周漪去他辦公室裏了至於什麼事傾木當然知道無非就是問武魂和帶霍雨浩去魂導係罷了想著想著他就覺得挺無聊的便趴在桌子上睡起了覺,睡了一會兒便去食堂吃飯去了,吃完飯回到宿舍看到霍雨浩和王東在哪裏聊天他沒有管隻是自顧自的收拾起床,但就在這時候王東拉著霍雨浩過來了一來就說“傾木你想看霍雨浩武魂嗎?”傾木愣了一下,不置可否的點了一下頭看到傾木點頭王東迫不期待的看上霍雨浩,霍雨浩有些無奈的點頭然後開啟了武魂,眼睛變成了赤金色然後傾木便覺得周圍恍惚了一下,然後周圍便格式化了,看到這個傾木就算有心理準備也有些驚訝看了一下周圍霍雨浩便收了武魂,不得不說100萬年魂環就是不一樣想完他便繼續幹自己的事就在這時王東開口了“傾木你的武魂是什麼呀?”“十神花,輔助”說完他便不管了,他累了一天現在很想睡覺實際上他也是這麼做的倒頭就睡,本來還想問問題的王東話卡在了喉嚨裏,隻能拉著霍雨浩走了,今晚就這樣安靜的過了,第二天新生一班教室。在下午上課鈴響前十分鍾,教室裏已經座無虛席,而且教室內出奇安靜,竟然沒有一名學員敢大聲喧嘩。所以說,有的時候老師嚴厲一點也不是壞事,對促進學生們認真學習是很有好處的。