她開始害怕，甚至想逃離這個大學。
4.小夢同學就這樣艱難地熬過一個多月，在這一個月裏，她幾乎每天都會給奶奶打電話，一打電話就會哭。
她太難受了，甚至想回去重新高考。
她想重新填報誌願，她想回到省內上學了。
當初那個不顧奶奶阻攔，非要填報首都的少年、那個曾經雄心壯誌地喊出“我要去外麵看看”的少年終究低下了她的頭顱，生活未曾嚴厲打擊她，是她自己先退縮了。
她敗於自己的怯懦。
可她最終也隻是說說而已，這樣的大學生活似乎已成定局。
她無法回頭。
5.生活還在繼續，後來的一天，她的一個舍友去外麵玩，結果發現那裏有疑似病例，她們整個宿舍都被隔離起來，改為線上上課。
也是在這期間，小夢同學遇到一個改變她大學生活的人——小李。
當時正在上英語課，因為是早八，在鬧鍾沒有叫醒她的情況下，她差點沒有連上課堂。
但也隻是差點！
大學課堂與高中課堂是兩個完全不同的存在。
在高中，她必須時刻保持全神貫注的狀態，特別是她最為苦惱的數學課，稍不留神便會丟了思路，課下重新學習又要耗費她更多地心神。
但是在大學，她也漸漸發現，大學課堂不要求你認真聽講，甚至在課上公然玩手機、看小說都是可以被允許的。
她的膽子在一日一日的試探下一點一點大了起來，比如這次英語線上課，小夢同學照例切屏刷起了抖音。
正在她看得津津有味的時候，突然跳出來一條信息：同學，那個英語課我沒進去，你能把我拉進去嗎？
她沒太在意，順手的事而已。
拉完之後，她回複道：同學已經好了，你看一下。
“謝謝同學啦！”
“沒事沒事。”
“同學你是哪裏人？”
“我是xx人，你呢？”
“啊，我也是！”
“好巧啊！你也被隔離了嗎？”
“是啊。”
“你因為什麼隔離的？”
“我姑姑在天津，我來天津玩，結果沒幾天天津就靜態管控了，我就沒去成（苦苦表情包）”
“什麼，你還沒來學校呢？！”（當時候10月份末了，大一上學期都快過一半了，可想而知我當時的驚訝：怎麼還有比我還慘的人！）
“是啊，希望我去的時候你們還沒放假（苦苦表情包）”
“哈哈哈，加油啊！”（她說話挺幽默的）
“嗯嗯。”