田中父女陪同兩位貴客選擇好住處之後，相應的名牌也隨即掛在屋外。
“爸爸不請我們去吃一頓慶祝嗎？”田中愛理也不催促父親去找住處，反而是揉著胃部央求飽餐，“就算是沒有廚師，回轉壽司店也是可以的。”
“這個……”田中拓左顧右盼，撓頭思考究竟如何才能召喚出一家運轉正常的回轉壽司店。
“就去商店街那邊吧，等下我和繪裏子就從那邊直接回去啦，在開市之前先偷偷去看看。”
“這樣的話……”田中拓沒辦法，隻好先聽小林光的建議往商店街那邊走。與其他社區的選擇不同，他將商店街的連接路段規劃在距離門口最遠的地方。
沿著河邊行走，雖然也不覺得枯燥乏味，可走得時間長了也隻聽到女人們在談笑，多少讓田中拓感覺有些尷尬。他努力回憶旋轉壽司店的樣子，可感覺卻雜亂模糊，畢竟他上次去還是和愛理的母親約會時。
女人們的話題從商店街到外界流行趨勢，不知不覺就轉到了渡邊和也身上，討論該如何教育，又該如何尋找新教師。
“老師很難找嗎？”田中拓知道在小林光的社區裏有學校，可沒想到製定教學大綱這樣的問題也需要她們來煩惱。
“這個問題呢已經成為困擾我們的許多問題的典型代表啦！”田中愛理主動舉手回答問題，“近代科學進步很快，很多新學科我們都缺乏了解，想要教中學生知識變得很困難，而新居民中符合條件的人又特別少，有能力和意願當教師的人也很少。”
“不能利用外部課程直接學習嗎？”
“內外的聯係目前還無法滿足教學的需要，雖然鬆下先生的公司也有在提供技術支持，但是效果也僅能滿足小學階段而已。”
“脫離輔助課件的幫助，很多抽象問題是很難讓孩子們在短時間內掌握的。鬆下先生那邊關心這件事情我們其實也明白，但想要達到內外人力的完美銜接怕是很難。”
“再等等吧。”考慮到鬆下俊那邊實驗室的進度，田中拓認為這是他在有意控製社區的科技水平。
“既然田中先生這樣說，這件事情就拜托給您啦！”
對於小林光的雙手奉上的任務，田中拓也隻有含笑接下，顯然之前的談論是早有準備，目的就是引自己搭話的。再看愛理的表情，分明她也有參與其中，想來這個麻煩是要送來新社區了，不過能聽到孩子們的讀書聲也是值得期待，就暫且規劃出一間像模像樣的學校吧。
“一定盡力。”答應下來時，田中拓忽然想起秋爾，也不知中華街裏的學校是如何維持的。
“爸爸可不要想照搬中華街學校的模式哦。”田中愛理豎起根手指擺動，“別以為這是件簡單的事情哦！”
“學校就在距離河邊兩個街區的位置吧，高層建築剛好可以將商店街那邊的氣氛隔斷，再擴展出一片空地改成運動場。”田中拓指向傾斜而起的街區，如同挪動虛擬立體工作模塊般進行調整，“抱歉，之前沒有向大家說明，我的社區將會是違反常規的立體結構。”
“比遊樂場更像科幻世界呢。”藤田繪裏子抬起雙手框出取景範圍，“想到了很好的故事，請田中先生允許我們的攝製組在這邊拍攝些鏡頭。”
“這個當然沒問題。”田中拓展開另一張地圖，“或許可以搭建出環繞天空的影視城，如果天空就是大海怎麼樣？”
“大海！”小林光和藤田繪裏子麵麵相覷，“大海嗎？”
“好呀！”田中愛理興奮拍手，“這的可以嗎？”
“啊……或許吧，我會努力的。”田中拓望天撓頭，雖然盒子世界很難長期維持，但如果是相對簡單的海洋或許是能成的。
雲層遮日，轉瞬就稀稀拉拉下起雨來。
藤田繪裏子隨手拿出兩把折傘，一把交給田中愛理，一把交給小林光。
蕾絲花邊的傘看似小巧，可展開之後卻足以為兩個人遮風擋雨。
“這是繪裏子的影迷送的。”見父親好奇，田中愛理就略加解釋，“爸爸也知道，在社區裏的物品想要恒久不變是很難的，偏偏藤田小姐的東西是例外。”
“哦？”田中拓仰頭觀看傘的結構，“與普通傘似乎沒什麼不同，也就是眾所周知的物品，形態也就相對穩定些，再加上可能是常用的物品，就如住房。這上麵的圖案也從沒變換嗎？”