這是一本，將死之人的日記。
在我翻開日記的第三秒後，我突然意識到這個事實。
第一頁的紙上赫然有著，用0.5毫米黑色圓珠筆寫下的五個大字——“我快要死了”
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“所以說啊，時間過的可真快。一晃眼之間，你們都要進行高考體檢了。”
因為一些不可抗因素，今年的高考體檢提前了。
在高三下學期剛開學時，各地高中陸陸續續開始組織高三學生前往醫院體檢。
我們班的班主任曹家民，在副班主任管著英語早讀的時候闖入教室，帶著領導發下來的通知，向我們感慨道。
明明已經是三十多歲的中年大叔了，班主任卻總是像一個二十多的年輕小夥兒，有著一股子白癡般的衝勁。
不過，包括我在內的大部分同學，都在由衷感謝班主任的通知。
“那，曹老師，八班什麼時候去體檢？”
被別人粗暴的打斷自己正在進行的聽寫，英語老師宋文娟，略有不快的皺了皺眉頭。
在意識到是班主任後，英語老師又調整好表情，看向班主任問道。
“啊哈哈，第二節課下課。”
班主任站在門口尷尬的笑著，他也意識到自己的失禮之處，同時察覺到了同學們低下的頭顱，看不到的期待眼神。
班主任，加油！再和英語老師聊一會兒，將早讀拖過去，這樣就不用聽寫了！！！
“曹老師，還有什麼話要和同學們講嗎？我聽寫還沒報完，有什麼事，等吃過早飯回來再講吧。”
不出意外的，英語老師開始攆班主任走了。
同學們期待的目光或多或少的彙聚在班主任身上，期待他再拖延幾分鍾。
“啊，沒有了。吃完飯早點回教室，我通知一下就行了。”
班主任在大家怨念的目光下，和整齊的歎氣聲中逃走了。
我猜，他一定是提前去食堂，和小學生一起吃早飯了。
英語老師輕笑幾聲，繼續報著她那和教科書上的音標，讀音不一樣的聽寫。
即使是我，在英語老師那個的發音，和經常看錯單詞的眼神下，也沒有百分百拿一百分的把握。
“戳戳……”
我的同桌尤夏在用她的手肘戳我，平常幾乎沒有交流的我們，隻有在這種時候，她會主動向我求助。
尤夏不是一個不學無術的家夥，她這麼做，主要還是因為英語老師那操蛋的發音。
認真聽還是能根據最近學習的英語單詞猜出來的，但尤夏的耳朵好像出過什麼問題，再加上她莫名其妙的勝負欲，不，應該說是想拿第一的念頭。
所以班級裏萬年老三的我，才會被她求助。
讓我看看，這一次她往我的桌洞裏塞了什麼零食？
這可不是我主動要的，是她出於自己的自尊心主動給的，我從來沒有吃過她給的零食。
我隻是沒有拒絕她，因為我不想和她多說哪怕一句話。
我對尤夏的討厭，其實非常的無理取鬧，是一種遷怒。
尤夏的父母對她很好，從小和奶奶生活的我，十分的嫉妒她，甚至這份嫉妒演化成了厭惡。
我知道我的行為是錯誤，我不應該這麼做的，尤夏她是無辜的。