父母把他培養村子裏為數不多的大學生，這已經耗盡父母的所有，那麼，他又有什麼理由不繼續努力，成為更好的自己。
自怨自艾，不該出現在他身上，未來
劉修緣低頭看了看自己的雙手，他猛然握住拳頭，未來掌握在自己手中。
“小劉，坐”
張教授的聲音喚醒發呆中的劉修緣，他茫然的抬頭，片刻後便已經清醒。
如果仔細觀察，你會發現，劉修緣看向張教授的眼神越發的恭敬。
那是對知識無比的渴望，才會對先行者的流露出來的感情。
“老師，這不公平，你都讓修緣坐下，我還在站著”
感覺自己被忽略，徐傑大呼不公。
那種表情就像是眼看著自己逐漸失寵後的小貓。
張教授淡淡看了眼徐傑“看到旁邊桌子上的課題沒，給你半天的時間”
張教授所說的課題是數學領域比較難的論證，劉修緣以前在謀篇雜誌上看過，不過幾年前已經被論證。
張教授現在把他拿出來給徐傑有很明顯的考驗成分。
隨便拿出來考驗自己學生的課題都是知名學術雜誌上麵的難題，那麼。
自己要麵對的恐怕會是更加艱巨的挑戰，至少是對現在的自己來講是這樣，這讓劉修緣心中有些忐忑。
劉修緣表露出來的緊張哪裏能夠逃過張教授的眼睛。
“小劉，不要緊張，我又不會吃人”
“聽小徐說，你找我主要是向我請教問題，來說說看，是哪些問題能夠難住我們的學霸同學”
張教授微笑起來很有感染力，劉修緣竟然發現自己心中的緊張竟然慢慢消散。
但是緊接而來的一句學霸卻讓他再次羞紅了臉龐。
學霸！別開玩笑了，這個名頭他可不敢當。
“教授，您看”
劉修緣把記錄問題的筆記本打開，放到張教授麵前。
上麵密密麻麻已經寫滿了公式，張教授拿起筆記本，隨意翻看了幾頁臉上露出滿意之色。
“說說你的解題思路”
授人與魚不如授人與漁，想要解決問題，就要找出問題出在哪裏，再根據問題對症下藥，張教授教書育人這麼多年早就把這其中的道理悟的通透。
“教授，我是這樣做的……你看……再這樣……最終這樣……”
劉修緣把自己的解題思路以及中間遇到的問題都說了出來，竟然和筆記本上所寫分毫不差。
為了弄清楚這些問題，同時最大程度的受益，劉修緣可是準備了好幾天的時間。
張教授邊聽邊點頭，對劉修緣越發的看好。
“小劉，你的解題思路都沒有問題，但是你卻忘了其中最為重要的一點……”
劉修緣連忙拿出紙筆，把張教授指出的問題所在全部記下，半個多小時的時間，他竟然記錄了十幾張紙。
“具體就是這些，你把我講到的重點帶入進去再演算一遍，讓我看看你的演算過程”
張教授端起茶杯喝了口茶潤桑，劉修緣卻感覺意猶未盡。
聽君一席話勝讀十年書，原來古人從來不曾欺我。
書房裏麵有個的黑板，劉修緣在張教授的示意下，拿起粉筆迅速演算。
一行行公式如同行雲流水般出現在黑板上，張教授看向劉修緣的眼神越發的欣賞。
謙虛，有能力，卻又努力好學。現在再加一條，領悟能力很強。
這樣的學生，如果不好好培養那真是學校的損失。
如果沒記錯的話，他還是剛入學的新生吧！