9科萬能答題模板-語文部分展示：
中考名師在線語文閱讀模版
一、字詞類閱讀題
【詞義一】某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常隻有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限製，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
【詞義二】一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裏、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
【詞義三】“根據語境解釋詞語”題型（加點詞語在文中的含義類習題）
答題方式，一種是通過對上下文的分析，直接寫出該詞語的意思；另一種更為完整，即在解釋完該詞語後，再加上：在文中指的是……
答題公式：1、先解釋這個詞的本義。2、……描寫了（或刻畫了）……3、……意思是……
【詞義四】加點動詞含義理解類習題答題技巧：XX 生動表現了人（事）物 XX 的特點（情狀）（或描繪出一幅……的場景），反映了人物……的心情
二、句子類閱讀題
【句子一】某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
【句子二】修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
例題：請問文中劃線部分用了怎樣的修辭手法，表達了作者怎樣的心情？
1、比喻、擬人、誇張：生動形象；
答題格式：
比喻：生動形象地寫出了＋對象＋特性。（用 XX 比喻 XX，表現了（事物）……的特點，表達了（人物）……）（①比喻……采用了比喻的修辭手法，地描寫了……，表現了作者對……的感情，形象生動 。）
擬人：把 XX 擬人化（或賦予人的情感），生動形象的表現了……（或描繪出……的畫麵，寫出了事物……的特點）（②擬人……采用了擬人的修辭手法，將……賦予人的情感與性格來寫，表現了作者對……的感情，十分形象，生動（或栩栩如生，逼真）。）
誇張：……采用了誇張的修辭手法，描寫了……，表達了作者……的情感，聯想奇特，富於形象感。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣嗬成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性 （使句式更整齊，氣勢更強調了（事物）的……，突出了（事物）……的特點）（……采用了排比的修辭手法，描寫了……的情景，集中地表達了作者……的感情，節奏明快，增強了語言的氣勢。）