蔚曉藍，男，16歲，現就讀於向陽市向陽三中學，高二，身高1米81，身材中等偏瘦，蔚曉藍除了日常上學，還喜歡跑跑步，打打籃球，偶爾看看小說，聽聽音樂，是一個活潑開朗的大男孩。2018年5月26日，是周六，因為明天周日要休息，所以今天上了三節晚自習。晚自習下課後，時間已是9 點40分，完成了一天單調且無聊的學習生活後，伴著月光，騎車回家成了他一天當中最快樂的休閑時光。回家的路多半是沿著河邊,河兩旁的梧桐樹和槐樹沙沙作響。河邊的晚風吹在蔚曉藍的臉上，一天的疲憊被清爽的風帶走了。再往前騎是一片濕地湖泊公園，蔚曉藍停下自行車，單腳撐地，望著白月光照映下遠處的湖泊，心裏不禁感歎:“再堅持一年半吧，可是......畢業之後又能怎麼樣呢？上大學，找工作，談戀愛，結婚，然後有了孩子，再然後孩子上學，直到我退休......我等芸芸眾生，人生的意義到底在何處。”蔚曉藍思來想去，得出了一個還算合理的答案：“也許就是有一個舒適的環境，然後度過餘生就可以了吧”。蔚曉藍正在思考人生，一刹那間，天空被一道藍光劃破，藍色光芒異常刺眼，兩三秒後消失不見，蔚曉藍睜大眼睛仔細看，發現這藍光在湖麵上留下了一個藍光團，然後閃了四、五秒，再次消失不見。蔚曉藍被這突如其來的光芒嚇壞了，心想：“這是近地流星嗎？真是開眼了。”突然他又想到了自己看過的穿越小說，主人公通過神奇介質穿越時往往也會發出各種奇怪的光，又轉念一想，自己沒見過的東西還多著呢，不要大驚小怪的，於是乎思維開始天馬行空，蔚曉藍給自己做了一個假設：“假如此時此刻，我就是從二十年後穿越回來的，現在的我會怎麼做呢？我會自己選擇什麼樣的人生道路讓現在的自己感覺有意義呢？意義的存在又是什麼呢？”思來想去，蔚曉藍得到了這樣一個比較中肯的答案：“對於我這樣一個普通高中生來說，以現在各種外界環境的約束，最應該努力學習，然後考上一個好大學，並以此為基礎，獲取更廣闊的視野才是當下最重要的事情，可當下我各項成績都一般，怎麼才能提升成績？以現在對學習好壞的評價標準來說，在不作弊的前提下提升分數才是最重要的；隻有分數提高了，才能說明學習能力和掌握知識的程度，那就從提升分數入手吧!”蔚曉藍站在濕地湖邊，此時已是晚上10點25分，這時手機響了，是蔚曉藍的老媽打來的：“怎麼還不回家？都幾點了，是不是搞對象了？蔚曉藍支支吾吾的說：“在路上，馬上到家了!”晚上，蔚曉藍躺在床上，心中默想：“我是不是需要製定一個高考前的學習計劃？可計劃有時並不能原原本本的按照實際情況進行，比如我計劃了周末複習數學、英語、物理等，可偏偏有一部非常不錯的電影吸引我，使我無法靜下心來投入到複習當中，這樣一來，雖然製定了計劃，可等於沒有計劃，而且製定計劃也需要花費時間，執行不了計劃還會有失落感，這都不利於學習，怎麼辦呢？不如去問問學霸們，了解一下他們是怎麼做的;對了，我記得經常能在樓下小公園裏碰見一位馬爺爺，聽爸爸說，他是某大學的教授，桃李滿天下，他的很多學生都沒有荒廢大學時光，很多都考上了重點大學的碩士研究生、博士，如今退休了幫著女兒照顧外孫，經常在樓下小公園推著嬰兒車遛娃，明天早晨我可以問問他應該怎麼學習！”