不知道是不是事情傳遍了整個班級，下課的時候，居然沒有人再來招惹宋卿。
放學時，宋卿一直等所有同學都出了教室。才從空間裏拿出兩張符。
把隱身符黏在厄運符上，貼在了教室門口。
這個大範圍施招效果很一般，但隻要經常進入這個教室的人多多少少也會有些黴運在身的。
總算給原主出了口氣。
第二天來到教室，看著教室裏的幾個空座位，宋卿笑了笑。
果然，班主任張老師進來通知了朱玥雅四人已經退學了，希望同學們在最後一年裏和睦相處，好好學習。
班裏所有人聽見皆都轉頭看了我一眼，神色莫名。
誰也想不到退學的居然是朱玥雅四人。
過了一段日子，宋卿抽了點時間，把之前埋的符灰給取了出來。教室門口的符簡單，直接撕下來就可以了。
雖然宋卿有原主的記憶，但是學習不太會變通，數理化英語成績都很一般。
好在語文不錯，因為她這段時間喜歡上了看各種課外書和各種古詩詞。
感受著書中作者的各種經曆心境。
特別是這幾首
1、《觀滄海》
(曹操)
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中;
星漢燦爛，若出其裏。
幸甚至哉，歌以詠誌。
2、《飲酒》
(陶淵明)
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、《送杜少府之任蜀川》
(王勃)
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
4、《相見歡》
(李煜)
無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。
5、《春望》
(杜甫)
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
6、《望嶽》
(杜甫)
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當淩絕頂，一覽眾山小。
7、《觀刈麥》
(白居易)
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。
複有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有餘糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
還有這首
8、《江雪》
唐·柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
詩人隻用了二十個字，就描繪了一幅幽靜寒冷的畫麵：在下著大雪的江麵上，一葉小舟，一個老漁翁，獨自在寒冷的江心垂釣。
天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬籟無聲；漁翁的生活清高，漁翁的性格孤傲。
詩絕美，詩人絕對孤獨。極致的美後麵，是極致的孤獨。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。果然誠不欺我。
宋卿一頭沉浸在了黃金屋裏。
到下學期的時候，老師上門家訪。明裏暗裏的跟宋父宋母表示，偏科的嚴重性。
宋父宋母看著宋卿在房間裏認真的看書，一時也不知道咋辦好。
在他們的認知裏，孩子愛看書，本來就是好事。
但老師說偏科會對高考有很大的影響。
把兩人愁的吃飯都沒有胃口了。
“宿主。”
“嗯？你怎麼冒出來了？”
“原主說要換回來了，她怕再不換回來，她高中都沒得讀了。”
“額……”宋卿尷尬得一時不知道說啥好。
“行吧。”