給他倒了杯茶後李老師問道：“小朋友，你怎麼有這樣的想法啊？”
李逸有些情緒不高，也不想拐彎抹角了，直接說道：“是這樣的，李老師，我想資助你們班的趙雪同學，以後每個月我會單獨資助她1000元錢，您看怎麼樣？”
“嗯，趙雪同學的家庭條件確實十分困難，她很小父母就過世了，現在家裏還有個生病的奶奶，其實平時學校也會給她些幫助，不需要每月1000這麼多的。”李老師雖然滿腦子疑惑李逸怎麼知道趙雪的情況，但為了堅定他的信心還是盡責的介紹起來。
這些情況李逸都知道，而且他知道這個李老師是趙雪印象中對她最好的人，在趙雪無力支付高中學費的時候還一力承擔起了趙雪的學費，後來由於趙雪奶奶病重才去了外地。所以李逸也沒聽她的話，等她說完後就想也沒想說道：“嗯，我的想法是這樣，請李老師辦一張卡，我每月打1000元錢到這張卡上，然後由李老師你來監管這些錢的用處，然後我會留下一個聯係電話，有事您也可以通過這個電話與我聯係。”
李老師見他堅持，當然是很高興的答應了下來，畢竟她隻是擔心李逸這種資助金額不少，而且堅持不下來，但現在聽到李逸的意思是長期資助，更是高興了起來。
於是李逸拿出自己起草好的資助協議遞給了李老師。
李老師接過來一看，大體內容便是這張卡上的錢隻能用於趙雪，並且由她來監管用途隻能用於學習，生活方麵之類的，但後麵的條款就有些奇怪了，於是開口問道：“為什麼不能告訴趙雪同學是你在資助她呢？”
李逸沉默了片刻，說道：“這條我希望李老師能夠遵守，負責我會停止資助，至於原因我並不想說。”
其它的條款李老師並無意見，畢竟她也不會貪圖這些錢，要不後世也不會承擔起趙雪的學費。
於是，一式兩份的文件兩人都簽了名，按了手印後李逸便拿起一份說道：“那麼我就告辭了，從下個月開始我會在每個月初，最遲15號之前打錢過來。”
李老師把他送出了門，心裏也是對這情況有點摸不著頭腦，但總歸是件好事，也就不去多想了，笑著進屋去了。
順著路又一路打聽著來到了這棟小鎮邊緣靠著河道支流的二層竹樓，主樓看起來頗為老舊，應該是主人貧困的原因，無力去休整。李逸默默看了半晌，覺得心中有些心酸又有些惆悵，半晌，李逸默默從褲子裏拿出個小記事本，寫下了一些話，撕了下來後掏出兜裏的特意帶來的壓歲錢和平時積累的總計1200元資產用紙包了起來順著寬大的門縫塞了進去，就轉身離去了，過去的就過去吧，隻期望今生能夠讓你過的好一些。
有心恍神往回走的李逸卻沒有發現自己的行為被對岸石橋邊的一個小女孩全部看到了，見他離開後小女孩便趕緊跑到門前敲門喊道：“奶奶，快開門。”
伴隨著吱呀一聲，一個麵帶病容的老婆婆便打開了門，進門後小女孩也不顧不得跟奶奶講話，放下肩上的竹筐就撿起門檻下的紙包，打開後就見到一遝錢，又趕緊去看紙張上寫著的話。
致趙雪小朋友：
希望你好好學習，好好生活。
錢的方麵不要擔心，叔叔會定期郵寄給你們班主任李老師的。
希望你也不要去打聽叔叔是誰，叔叔不喜歡被人打擾。
看完這張沒有落款的小女孩也顧不得奶奶“這些錢是哪裏來的”的問話，急忙追了出去，卻哪裏還有人影，一行感激的淚水順著小姑娘的麵頰流了下來。